本文目录一览：

• 1、小学生穿汉服去上学，你支持吗？
• 2、如何开展一场小学生的汉服礼仪学习活动
• 3、在校园里穿汉服好不好？
• 4、整个被萌化了！石家庄一小学每周四可穿汉服上学，学校为何这么规定？
• 5、小学生唐诗宋词诵读比赛可以穿汉服吗
• 6、石家庄一小学每周四可穿汉服上学，这对培养学生的传统文化意识有何帮助？

小学生穿汉服去上学，你支持吗？

小学生穿汉服去上学我不支持，因为每个人都有选择姨夫的权力，没有必要要求小学生去汉服去上学，这种题装衣服在社会受到大众的欢迎，另外汉服的制造工艺比较复杂，很容易在小学生你的圈子里形成攀比的心态。

如何开展一场小学生的汉服礼仪学习活动

文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。如何培养学生的文明礼仪呢？我粗浅的谈谈。　 一、 明确要求心中有数 每一种习惯的形成都要首先使学生明确其重要性，所以每学期开始都要对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求，即要求孩子做到尊老爱幼，团结；与人交往中，谦恭礼让、谅解宽容与人为善，重形象讲礼仪；在社会上遵守规则，维护公德，关爱他人，在学校见到老师主动行礼问好，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练，要求学生必须做到 “六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，还要示范如何行礼问好，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。 二、文明言行默化有心人 单纯的说教，莫过于实在的行动。学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，教师的言行举止能很大程度影响学生。因此，教师以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，当学生见到教师问好时，教师不管有多忙，都要停下手头的工作向学生点头或招手问好，或教师放下师长的架子主动跟不知道问好的学生问好；当老师做错了，敢于向学生道歉；当需要学生帮助时，主动说声“”。上课了，教师走进教室，弯腰捡起一片碎纸，顺手扔进垃圾桶，不用说话，学生就学会爱班，进而学会爱校，爱家乡，爱祖国。教师顺手捡起学生掉在地上的笔、本轻放于他的课桌上，他就会牢记在心上，并会帮别人捡笔，捡本……养成帮助别人的好习惯。我们教师生活上的小节不忽视，学生文明礼仪就会很快养成。 三、多彩活动，营造良好育人环境 “在学生的思想和行为中间，有一条小小的鸿沟，需要用实践把这条沟填满。”这是苏联教育家马卡连柯所推崇和践行的。在教育过程中，我们不应该只是说教，而应该将对学生的教育与日常的学习、生活有机结合起来，帮学生架设一条道德认识转化的桥梁，营造处处育人的氛围。如让板报说话、让墙壁说话，墙报悬挂名人名句，班级的清洁区、学校的水龙头、班级绿地上均要有文明告示语：“前进一小步，文明一大步”、“请节约用水”、“我体弱，不要践踏我”……无声的语言，是对学生的良好教育。班级黑板报既有规定主题，又有留有学生自由发挥的园地：我进步了、好人好事宣传、风采展示……在营造育人氛围的同时，鼓励学生追求个性的张扬。 同时定期评出班级文明礼仪之星；成立礼仪岗和监督岗，对学生进行礼仪的示范、检查和监督；结对子对问题学生跟踪帮教等系列教育活动。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。通过一系列的活动，不仅使学生受到深刻的思想教育，更激发了学生的学习热情。 四、家校合作，共同优化育人环境 现在的许多孩子，因为是独生子女家长对教育管理上的过分溺爱、或有外出打工家长对孩子的过分放任，导致了学生家庭礼仪的缺失。因此，要把文明礼仪教育向家庭延伸。布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。 总之文明礼仪习惯的养成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使学生逐步形成文明识礼的好习惯。

在校园里穿汉服好不好？

不知道从什么时候起，宽袍大袖，褒衣博带的古装汉服渐渐流行起来，由原来的个别现象想，到现在的比比皆是。最开始有人穿着汉服时，还能吸引大家的目光，引起人们的注意，到现在的司空见惯，见怪不怪。走在大街上，看着身边不时擦肩而过的古装美女，不禁让人怀疑自己是否穿越。汉服是什么？具体什么样的款式就是汉服？只怕很难说清楚，大家普遍认为看上去像是古装的衣服就是汉服了，甚至有人居然对我说，汉服就是“汉朝的服装”。其实，汉服泛指中国汉族的传统民族服饰，代表的是我们悠久的历史文化。我们看得比较多的韩服，其实也是汉服，是明朝的一种礼服。而被日本人看作国服的和服，也只是唐朝的汉服罢了。

我们的民族崇尚清淡平易，端庄古朴，要的是那种“泰山崩于前而面不改色”的淡然。体现在服装就是形制简单，宽袍大袖颇有点仙气飘飘的感觉。其实，古典的袍服更多的是体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。

汉服的回归既是人们审美的变化，也是传统文化的崛起的象征。这股传统文化之风不仅在大街上，在成人身上有所体现，更是已经深入到校园，来到我们学生们的身上，让我们在校园里随处可见充满灵动之气，古朴之风的小仙女们。其实，这股汉服之风发源之地也正是校园，最开始也是从一些校园的文艺演出，社团活动中开始流行开来的。我们就来看看小学生，高中生，大学生们穿上汉服有什么样的独特韵味吧！

小学生穿上汉服，男孩子犹如小书童，十分有书卷气，有灵气；女孩子穿上汉服一个个都像穿越回了古代，化身为千金小姐，整个人的气质形象都发生了根本的变化，连说话都变得温柔起来，看来服装还能改变性格呢。为了让自己能配得起这身汉服，那怎么也不能再像以前那样疯跑呀。

相对小学生来说，高中就成熟多了，汉服更多的是体现一种气质，高中女生正是豆蔻年华，清纯可人，配上飘逸的汉服古装，就像画中仙子，似乎随时可能随风而去。只不过，高中生在校时间大多数只能穿校服，要想过一把神仙姐姐的瘾，只怕只能等到假期了。为此，很多高中女生在校长信箱留言，校服为什么一成不变呢？也应该与时俱进，改成汉服，整个校园充满古风，岂不美哉？虽然只是戏言，可见爱美的女孩子对汉服的青睐程度。

而对大学生来说，就没有这些烦恼了，个性可以尽情释放，而且大学有很多社团，其中就有汉服社，实在是汉服爱好者的福音。在大学这个阶段对汉服的热爱就不仅仅是穿着汉服了，会进一步研究汉服文化，研究如何制作汉服。大学生都已成人，穿上汉服自然摆脱了稚气，多了一份成人的从容和优雅，一头长发配上飘飞的衣带，实在是让人恍然如梦。

近年来，国学兴起，传统文化回归，我认为是中国人民族自信的结果，对传统文化的尊重传承，让汉服重新焕发生机。对大街之上，越来越多的汉服，你怎么看呢？你认为学生可以穿汉服吗？欢迎在评论区留言发表自己的见解。

整个被萌化了！石家庄一小学每周四可穿汉服上学，学校为何这么规定？

学校会这么规定，全是为了弘扬，我们中华民族传统文化，让年幼的孩子们，接受汉服文化熏陶，也让他们在了解传统文化同时，成为传统文化传承人。这一规定使得，每周四全校学生，成为了靓丽风景线，也因此受到了众多网友热议和点赞。

事情发生在石家庄一所小学，学校规定每周四学生，可以选择穿汉服上学，不需要穿统一校服。也正是这一规定，让众多身着汉服小朋友，在学校里学习、生活。这些场景被拍摄者，上传到网络上以后，让一众网友看到了汉服的美，也因此吸引了人们对汉服的关注。

学校这样规定，为了宣扬汉服文化

我们国家拥有5000多年悠久历史，汉族也多次作为领导者，登上了历史舞台。汉服出自汉朝，这一服饰深受人们喜欢，也有很多年轻人，想要身着汉服，行走在大街上。

学校作为知识传承地方，也想要通过这样一个方式，让小学生们，开始了解汉服，并对汉服产生浓厚兴趣和印象。孩子们从小接受汉服文化熏陶，就能够成为汉服文化传承者，让汉服让更多人喜欢和知晓。

汉服美丽大气，学校做法深得人心

学校的这一规定，使得该学校，成为了众多小学焦点，也因为众多身着汉服小学生，而出现了一幕幕让人萌化场面。小孩子身具灵气，穿上汉服后更能够让灵气显现，让人喜欢不已。

小朋友们全体身着汉服，让人有一种穿越感觉。从小学生身上，让我看到了汉服的美丽和大气，也让我感受到了，汉朝的文化和魅力所在。

相比单一的校服，学校腾出一天时间，让学生身着汉服。这样一个好的规定，希望能够发扬光大，被更多学校采纳使用。

小学生唐诗宋词诵读比赛可以穿汉服吗

可以，并且很推荐。不过前提还是要看他参加比赛能不能穿自己的衣服。

推荐的理由首先是汉服比影楼装舒服，虽然贵一点，但是能穿很多次。然后是汉服比影楼装好看且正式。便宜的影楼装很显廉价，因为其制作时追求视觉效果，会使用反光布料，硬纱等不舒适且一般不会用于服装制作的布料。

有童装且价格比较便宜的汉服店推荐华兴唐，如梦霓裳，重回汉唐。也可以做来料，来料商家推荐砚池荷声，瑾二家，对版型要求不那么高的话可以去重光布料家做，可以直接在他家买布料。

石家庄一小学每周四可穿汉服上学，这对培养学生的传统文化意识有何帮助？

首先就是让孩子认识传统文化，汉族是传统文化当中的一部分，我们常说吃穿住行，穿着作为日常生活中最基础的一部分，是孩子们对于传统文化的启蒙，小孩子的好奇心本身就比较强，穿汉服取学校，肯定会让小朋友们的兴趣提升起来，他们也会把注意力转移到汉服上面，更好的取了解我们的传统文化。

以前我们对于传统文化的教育都限制在课本当中，现在能够在现实生活中接触到，对于孩子们来讲，是非常新奇的。我们中国的传统文化博大精深，穿着汉服就是认识传统文化的第一步，当孩子们愿意取了解这些东西之后，他们会更加热爱我们的文化也会为我们的文化感到骄傲。

服装本来就很吸引人，尤其是女孩子，比较喜欢穿着打扮，通过这样一个穿汉服的活动，不仅能满足小女孩的爱美之心，还能让这些小朋友了解穿着汉族的礼仪，衣着都是配套的，这些小孩子穿上这些衣服之后，肯定会去了解和衣服相关的知识，让自己更加符合传统美学，这也就能间接的告诉孩子们传统文化的知识。而且他们自主取搜索的知识，孩子们的记忆力和分享欲才会更大。小孩子也会攀比，通过穿汉服这样的活动，也会激发的他们的学习欲望，取了解更多关于传统复试的知识。这才是一箭双雕。

教育就是在生活中寻找乐趣，这样把教育带入生活，就是最好的引导，文化的影响是潜移默化的，尤其是孩子他们不知道什么传统文化，他们是一张白纸。所以只有我们不断的把我们的传统文化带入他们的生活，他们才会知道这些东西是多么美好，多么有价值，他们才会自主的取学习。