幼儿园的非遗文化课程有谁家？

科瑞兔幼儿创客教室主打非遗文化传承系列，非遗文化版块有纺织纺织、雕刻印刷、动感皮影，还有服装服饰（彩虹衣舍）、现代科技（3D 打印）其他两个版块，蛮有趣的，是用独特教育模式,让孩子的运动,思维,感知得到全面发展

幼儿园纸工室和非遗的区别

幼儿园纸工室和非遗的区别如下。

1、幼儿园纸工区《世界是纸做的》纸工区符合孩子们年龄动手特点，孩子比较喜欢，使用率高

2、非遗指的是非物质文化遗产。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。

宜昌有哪些文化遗产，提供一下相关的PPT.

宜昌市政府公布第四批市级非物质文化遗产名录，刘德培故事、三国传说等11项“非遗”成功入选。

这11项非物质文化遗产分为6大类，共包括：民间文学类3项，即由五峰土家族自治县文化馆申报的刘德培故事，当阳市文化馆、猇亭区文化馆申报的三国传说，兴山县文化馆申报的兴山文三猴子的故事；传统音乐类2项，由远安县文化馆申报的远安薅草锣鼓，长阳土家族自治县民族民间传统文化保护中心申报的长阳道教科仪音乐；传统舞蹈类2项，由远安县文化馆申报的远安九子鞭，夷陵区文化馆申报的夷陵地花鼓；传统戏剧类2项，由秭归县文化馆申报的秭归建东花鼓戏，远安县文化馆申报的远安皮影戏；传统技艺类1项，由宜都市文化馆申报的聂家河传统榨油技艺；民俗类1项，由长阳土家族自治县民族民间传统文化保护中心申报的土家打喜。

截至目前，宜昌市市级非物质文化遗产已达到64项。这些“非遗”均具有突出的历史、文化和科学价值，在当地有较大影响且处于濒危状态。

非物质文化遗产对幼儿有什么作用

非物质文化遗产是各民族经历了长期的积淀和传承下来的文化，与人民群众生活密切相关，能体现民间独特风俗生活的文化遗产。

《幼儿园教育指导纲要》要求我们要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。而非物质文化遗产具有教育、审美、认识、娱乐等多种功能，幼儿在接受非物质文化遗产的熏陶中，会产生丰富的审美联想，激发幼儿的审美创造力，能给幼儿提供足够的活动形式和活动空间，充分调动幼儿动手动脑的主动性和积极性，使幼儿的审美能力得到进一步的提升。

希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。

满意请及时采纳，谢谢！