10个适合孩子在家做的小实验

10个适合孩子在家做的小实验：

1、人工降雨实验

所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

2、色素降雨实验

这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子，可食用色素，泡沫洗手液水。先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。

这个效果与降雨类似。泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。这个实验的效果特别直观好看，孩子可喜欢玩啦！

3、冰块实验

冰块实验也是孩子特别爱玩的，盛夏的时候玩冰块可太爽了，可爱多经常会主动要求我倒一碗水放冰箱冷冻室结冰，供他观察和玩耍。

4、虹吸实验

虹吸实验的材料也非常简单，只需要一根吸管，两个水杯即可。

5、制造彩虹

要在阳光充足的地方，让阳光照在水滴或水雾上，由于彩虹只在背对阳光的时候能看见，所以要背对阳光，向与太阳相反的方向看。当彩虹出现时，背景昏暗的地方，彩虹更加清晰。

6、会爬的水

这个实验与虹吸实验有些类似，但可玩性更强。主要利用的是面巾纸的吸水性，做这个实验之前，可以问问孩子，在我们的生活当中，哪些是吸水材料，哪些是不吸水的材料。吸水材料有抹布，纸巾，毛笔等，不吸水的材料有塑料，钢铁等。

7、雪花实验

雪花挺常见的，尤其是冬天，每天早晨出门时，总能看到车上，草坪上，玻璃上有一层白白的霜装物质，用肉眼凑近了细看，我们可以看到部分雪花的形状，玻璃窗的观察效果尤其明显。

8、净水实验

《水的世界》是与水相关的实验套装，里面恰好就包含了净水实验的材料，和我们所学的知识点匹配度极高。很适合家庭自制净水装置，观察水的净化过程。

9、结晶盐画

我们用盐，白糖，油，石头与水搅拌，看看哪些是可溶性物质，哪些是不可溶性物质。同时水不能无限容纳某种溶质，加得多了，会达到饱和状态，无法再溶解溶质。

10、桔子潜艇

把橘子放进水杯里，橘子会漂浮在水面上。把橘子皮剥掉，再丢进水里，橘子就会沉到水底。

简单的物理实验在家就能做

1、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根　操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。　2、瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？　材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书　操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点

讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！　3、胡椒粉与盐巴的分离　思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？　材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子　操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。　讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。　创造：你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？

4、带电的气球　思考：两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?　材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张　操作：1将两个气球分别充气并在口上打结。2用线将两个气球连接起来。3用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。4提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。　讲解：1一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。　创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？

5、可爱的浮水印　 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）　 操作：1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？　 讲解：1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。3、水印会呈现不规则的同心圆图形。　 创造：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。6、分合的水流　思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？　材料：铁罐盒一个、锥子、水　操作：1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。　讲解：水的表面张力使水流进行分、合。

7、漂浮的针　思考：针为什么会浮在水面上？　材料：一碗水、针、*子、液体清洁剂　操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一个*子，小心地把一根针放到水的表面2、慢慢地移出*子，针将会浮在水面上3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了　讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。　说明：针有危险，请家长帮助操作。

8、神奇的牙签　思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动？　材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖　操作：1.把牙签小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3.换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。　讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。　创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去

9、有孔纸片托水　思考：有孔的纸为什么能拖住水?　材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯　操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。　讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

10、手绢的秘密　思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？　材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条　流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、让水冲在手帕上。3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。　延伸：如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？

11、掉不下去的塑料垫板　思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？　材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块　操作：1.将玻璃杯里装满水。2.用垫板盖好杯口。3.一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4.用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。5.扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。　讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。　创造：如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?

12、蜡烛吹不灭　思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？　材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘　操作：1.点燃蜡烛，并固定在平盘上。2.使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。3.使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。　讲解：1.这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。2.吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。13、蜡烛抽水机

思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？　材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯　操作：1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。5、水从右边流入左边的杯子中　讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手

14、瓶内吹气球　思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？　材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒　操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色的吸管上扎上一个气球3、将瓶盖盖在瓶口上4、用气筒打红吸管处将气球打大5、将红色吸管放开气球立刻变小6、用气筒再打红吸管处将气球打大7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口8、放开红色吸管口，气球没有变小　讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低──甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。15、能抓住气球的杯子　思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？　材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许　流程：1、对气球吹气并且绑好2、将热水（约70?）倒入杯中约多半杯3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上5、轻轻把杯子连同气球一块提起　说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。　延伸：请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？

16、会吸水的杯子　思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？　材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干　操作：1.点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛。2.在盘子中注入约1厘米高的水。3.用玻璃杯倒扣在□烛上4.观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化　讲解：1.玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。2.烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。　创造：你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？

17、会吃鸡蛋的瓶子　思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？　材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒　操作：1、熟蛋剥去蛋壳。2、将纸片撕成长条状。3、将纸条点燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。　讲解：1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。　创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？

18、瓶子瘪了　思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？　材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个　操作：1.将温开水倒入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。2.把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。3.观察瓶子慢慢的瘪了。　讲解：1.加热瓶子里的空气，使它压力降低。2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。　创造：如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成什么样子？

19、会跳远的乒乓球　思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？　材料：高脚杯2个、乒乓球1个　操作：1把两个高脚杯并排放置2将乒乓球放在第一个杯子中。3从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气　讲解：1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了　创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里

20、会吹泡泡的瓶子　思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？　材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干　操作：1将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。2将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。3弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。5向瓶子壁上浇冷水。6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。　讲解：1因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。2瓶子中的空气受热后会膨胀。3水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。4瓶子中的空气遇冷时收缩。5瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。　创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？

怎么做简单的科学小实验

通过科学实验，激发孩子对科学知识的渴望，从小建立起科学思维和创造思维。今天就和大家分享3个在家就能做的趣味小实验，和孩子一起动起手来，感受科学的魅力吧！

一、用水让牙签变身小星星。

准备材料：牙签、吸管、一杯水。

实验步骤：

1、把每根牙签掰成v形，注意不要把牙签掰断。

2、把牙签拼成下图中的样子。

3、把吸管插入杯子，吸取少量的水。

4、把水滴到牙签的中间，牙签慢慢散开，变成了五角星的形状。

实验原理：

这个实验利用了水的张力。由于牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，所以半断掉的牙签会有重新伸直的倾向。同时，水的表面张力扩开了被折断的两半牙签，因此，拼合的牙签就变成了五角星了。

二、牛奶中的彩虹。

准备材料：牛奶（最好用过期的噢）、色素、洗洁精、棉球、盘子。

实验步骤：

1、将牛奶倒进盘子里，色素滴在牛奶上，不同颜色隔开放。

2、把棉球粘上洗洁精，放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散开了。

实验原理：

因为牛奶密度略高于色素，所以几种色素加入后可以短暂漂浮在牛奶表面。因为洗洁精是分子比较活泼的液体剂，加入洗洁精后，分子运动会快速扩散，从而带动色素的扩散。

三、原色“变色”实验。

准备材料：玻璃杯、无纺布、颜料。

实验步骤：在三个玻璃杯中倒入水，分别加入红色、黄色、蓝色染料，把无纺布如图所示放进杯子中。

实验原理：红色，黄色，蓝色是颜料的基础色，其他所有的颜色都可以通过这三种颜色调出来。