高中研究性学习怎么做？

在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究活动。

方法如下：

（1）澄清或识别问题。通过讨论和提问，学生识别问题，找到问题的症结之所在，并清晰而明确地陈述问题。

（2）针对问题提出假设，或者提出解决问题的想法或思路。

（3）围绕问题的解决，制定一个初步的研究计划。

（4）按计划采取行动，通过诸如问卷、观察、访谈、查阅文献资料、搜集事物作品等形式，去获取解决问题所需要的资料信息。

（5）对搜集到的资料信息进行组织和加工处理，或者对原有假设进行检验、得出结论，或者提出解决问题的初步方案，或者对各种可能的问题解决方案进行比较，选择一个最佳的答案。

（6）合理的评价。

研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容。培养学生的创新精神和时间能力。

高中生研究性课题怎么做

提供一些高中研究性学习的参考题目,供参考。

数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查

2、气象学中的数学应用问题

3、如何开发解题智慧 4、 购房贷款决策问题

5、 有关房子粉刷(装修)的预算 6、 日常生活中的悖论问题 7、 关于数学知识在物理上的应用探索 8、 黄金数的广泛应用 9、 余弦定理在日常生活中的应用 10、股票(基金)投资中的数学

11、环境规划与数学 12、数学的发展历史 13、以“养老金”问题谈起 14、中国体育彩票中的数学问题 15、解答应用题的思维方法

16、中国电脑福利彩票中的数学问题

17、如何安置军事侦察卫星 18、丈量教学楼

19、如何存款最合算

20、哪家超市最便宜

21、数学中的黄金分割 22、通讯网络收费调查统计 23、计算器对运算能力影响 24、数学灵感的培养 25、二次函数图象特点应用 26、购房贷款决策问题

政治课研究性学习课题 1、对钱的看法 2、对公交车上某一现象的探究 3、各超市物品的价格 4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景 5、对某一侵权行为的解析 6、加入WTO对本市经济发展的影响 7、对汽车超载问题的调查研究 8、农村家庭消费结构变化的思考 9、关于假货问题的思考 10、中学生与网络世界 11、中学生成为教学(学习)主人问题探究 12、人与自然(经济与环境) 13、中学生人生价值(人际关系、社会公德) 14、学生的劳动观(家庭、学校、劳动状况) 15、中学生的消费状况 16、金钱与人生 17、知与行(终身学习等) 18、中学生心理承受能力研究

语文研究性学习课题 1、剖析赵本山小品的艺术风格

2、校园设计之我见

3、关注青少年上网聊天

4、扬州市的建筑风格

5、诗词雅韵

6、珍爱生命,远离毒品

7、大话《三国》

8、撩开图书馆神秘面纱

9、80年代新生活调查 10、 被遗弃的角落 11、中外科幻文学的发展 12、有关低龄出书的思考 13、我们生活中的广告 14、广场文化 15、书店管理与图书馆规划 16、怎样评价林黛玉与薛宝钗 17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 18、广告的昨天、今天、明天

高中的研究性学习怎么申报课题？

高中的研究性学习如何申报课题？作为一名教师，不仅要在教学上做好教书工作，还要在研究教学上下功夫，那么，高中的研究性学习如何申报课题呢？

1、根据以前教师个人课题参考课题来选择课题，也可以根据自身教育教学需要和自身的研究能力，提出具有研究价值、自身特色和优势的课题进行申报。在这方面一定更要新颖有自己的研究价值等等。

2、教师“个人课题”的选择应具体、紧密结合教学实际，研究范围宜小，适合个人开展研究。

3、注意选题对教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究。

4、课题名称的表述准确，注意使用科学概念和规范用语，不要使用夸张等修辞手法。

5、课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种理论、一个观点应用到实际教育教学工作中去;可以借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进;也可以运用新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量的途径。

二、课题的申报与管理

1、教师个人课题由教师个人自愿申报，自主研究，学校教科研部门负责管理，并且在教育科研部门学科教研员进行指导。

2、教师个人课题按学年进行申报，申报人应填写当地教师个人课题申报表.

3、教育科学规划领导小组办公室所对教师个人课题建立电子档案，实行积分制管理，其相关要求详见参考当地教学管理规定。

三、课题结题要求与程序

1、教师个人课题结题时间以学年度为周期，逾期不申报结题，本课题自动消失。

2、课题结题时，需报送的材料包括《研究报告》、过程性材料和相关研究成果的复印件等，总计页码最多不超过30页。

3、申报程序

(1) 填写课题编号、课题名称、所属学科以及名称，并将其作为封面装订在《研究报告》正文前面。

(2) 教育科学规划领导小组办公室受理结题申报材料后，查询和核实课题编号，核对该课题电子档案，进行教师个人课题积分量化评分，确定其是否进入结题评审程序。

(3)对进入结题评审程序的课题，州教育科学规划领导小组办公室组织相关专

高中生如何做研究性学习呢？

一、选题准备阶段的主要工作：

提出适合研究的问题；

将问题转化为课题；

组建团队、聘请辅导老师；

讨论研究条件、确定研究样本；

查阅相关资料、请教老师或有关人员，论证课题的可行性。

二、制定研究方案，写开题报告：

制定研究方案六个要求：

研究要求运用相关学科知识，尽量综合两门以上学科内容。

要有检索文献的计划，其中还必须有上网查询资料的计划。

要求访问至少两位专家，访问形式可以多样化(通信、电话、访谈等)

要有活动进程计划，有分工和组织活动的形式。

要有预期达到的目标和活动的预期结果形式。

有聘请的指导教师。

制定研究方案：

课题研究的方案是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”，课题研究方案的设计，对以后具体实施有一定的导向作用，能使我们的研究工作更具有计划性，减少盲目性。

三、学生研究方案的内容：

课题名称及研究目标、意义；

研究内容；

研究方法和步骤；

预期成果；

具体任务分解；

可行性分解；

时间进度、人员分工；

可能困难分析及应对措施。

四、学生研究方案容易出现的问题：

活动目标不明确；

研究方法不合适；

研究内容不清晰、不具体、不聚焦；

行动计划粗线条；

人员分工不合理；

不重视相关资料的收集与分析。

五、开题报告会，论证研究方案的可行性

学校处理课题研究评审小组，对课题的申请、立项、研究成果等进行评审。课题申报评审的主要程序是：

1、小组汇报

(1)所选课题的目的意义；

(2)计划解决的主要问题和进行的主要工作；

(3)活动设计的主要思路；

(4)预期的困难和问题，自己的有利和不利条件；

(5)预期的成果及其表达形式。

2、评审小组提出问题，小组成员回答问题

3、教师评议、讨论评审意见，并决定是否通过评审，确定成绩。

4、反馈评审意见，向学生提供修改的建议。

六、如何撰写开题报告：

开题报告是课题批准立项之后，课题开题要做的课题规划和研究准备，也是课题研究的前期工作。开题报告的好坏决定着课题研究的发展方向和质量，因此撰写开题报告对课题研究至关重要，也是课题研究过程的重要组成部分。

（一）开题报告含义

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该值得进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

（二）撰写开题报告的方法

开题报告是教育科研管理部门掌握课题研究进度、对课题进行有效管理的依据，在一定程度上能促使研究者合理安排研究时间和进度、对如期完成科研任务，具有促进作用。同时，撰写开题报告的过程也是学习教育科研理论，全面把握课题研究领域理论的过程。

开题报告的基本结构：

（1）开题报告课题名称。（2）课题研究的意义和国内外研究现状。（3）课题研究的主要内容、方法。（4）课题研究工作的时间安排、课题组成员及分工。共由四个部分组：

1、课题名称即课题的选题、申报和批准情况。包括课题名称、课题类别批准文号、课题负责人及所在单位。课题开题的时间、地点、参加人员及开题的形式等。课题名称就是把课题的基本情况做以简单介绍。

2、课题研究的意义和课题国内外研究的现状。这部分主要阐述本课题研究的意义和社会价值，以及本课题在国内外研究现状。

课题研究的意义，就是为什么要研究这个课题？你研究的课题有什么实际价值？这个课题研究有什么理论意义和实践意义，通过研究要解决什么问题。课题国内外研究的现状就是指你要研究的课题，经仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解有没有别人研究你要研究的课题？有人研究，研究到什么程度？如何研究的？你在别人的研究成果中有什么启示？根据别人的研究你如何确立自己的创意和研究思路。

3、课题研究的主要内容、方法、要点和目标。这一部分主要阐述课题研究的主要思路，确定研究的视角，研究的主要内容、方法、要点和目标。指出研究的出发点和已经过的途径。内容，是课题具体要研究的什么。研究内容要界定研究的范围、研究对象，内容决定你用什么样的方法和研究的可操作性。

科学研究除了应用哲学方法和一般科学方法外，还要有具体的研究方法、技术手段。每项具体的科研课题都要有相对应的教育科研方法。

课题研究的出发点是课题提出要解决的问题，课题研究的目的是找到解决问题的方法。

4、研究工作的安排，组成研究队伍。这部分阐述研究阶段、步骤时间及分工。阐述研究进度、子课题设置及人员分工，每个阶段要取得什么形式的研究成果。课题研究所需的经费及承担单位。分工是将课题研究组负责人、成员名单及分工情况写出，目的是为了增强课题研究组成员的责任感，以利于计划的落实。研究工作的安排，是研究实施步骤、时间规划，就是研究的每一步骤、每一阶段的工作任务和要求，每个阶段需要的工作时间，不仅要胸中有数，还要落实到书面计划中。这样，就可以严格按步骤和时间要求进行研究，自己督促自己，自我检查计划的完成情况，从而保证课题研究按时保质完成。

这种深入的研究有利于申报高考自主招生、综合评价，我目前还没有其他科创或者是奥赛的奖项，也在准备。不过你可以在@创新教育实验室学习，有老师的讲解和指导，上面这些方法和课题研究的方向可以多向老师请教哦。