幼儿园小班语言教案及反思(幼儿园小班语言教案及反思200篇)
幼儿园小班语言课教案含反思
1、边看动画,跟说其中简单的句子。(请幼儿跟着一起学学做做)原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西,你们也可以回家试一试,半个蛋壳可以做什么。
2、幼儿园小班语言课教案含反思1 活动目标: 了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。
3、教师播放教学课件(以小班幼儿早晨生活为背景),依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好”的问候声;(在生活中,教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现) 播放笑声,先出声音后出图像。
4、在引导幼儿学习讨论中,运用简笔画的方式来帮助幼儿记忆理解故事,用丰富的学习方式克服幼儿注意力易分散的缺点,使幼儿始终保持兴趣于故事,通过拓展性的谈话,发散幼儿思维,再次回归生活,观察归纳概括,在现实物品中找特征。
5、同时,在帮助幼儿学习用不同的音调朗诵儿歌时,我采取了朗诵和音乐相结合的方法,引导幼儿在欢快和缓慢地音乐声中自主地调节,控制朗诵的语调、语速,帮助他们更好地理解儿歌所表达的两种意境。
6、幼儿园小班语言公开课教案《小兔乖乖》含反思 篇1 设计意图 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。
幼儿园小班语言教案及反思三篇
边看动画,跟说其中简单的句子。(请幼儿跟着一起学学做做)原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西,你们也可以回家试一试,半个蛋壳可以做什么。
【篇一】幼儿园小班语言教案及反思:点点爱上幼儿园 活动目标: 学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语五颜六色,雪白雪白、漂漂亮亮,的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。
(1)本活动重点是语言的运用,老师本次活动的切入点很好,能够从幼儿身边寻找幼儿感兴趣的话题。
幼儿园小班语言优秀教案《好听的声音》含反思 篇1 活动目标: 辨别生活中不同的声音,积累听觉经验。 在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响,发展感知觉。
幼儿园小班语言教案《两个好朋友》含反思
两个好朋友。――教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋友,他们说得对吗?为什么?――教师当场使用茶壶倒水,并以角色的口吻对话,表现亲密的朋友关系。
(如小朋友和幼儿园是好朋友等)教师再次讲述故事一遍,并把幼儿说的“好朋友”自然地融合进去,使幼儿体验到参与的快乐。
(1)要求:两人合作把新排列的图片插到故事板上,讲述新故事。(2)幼儿两人合作创编新故事。(3)邀请个别幼儿讲述故事。
《两个好朋友》幼儿园大班教案1 活动目标:能根据图片的不同排列顺序,按线索进行合理创编故事。通过小组合作交流,体验创造性讲述的快乐。鼓励幼儿大胆说话和积极应
幼儿园小班语言活动教案及反思(3篇)
边看动画,跟说其中简单的句子。(请幼儿跟着一起学学做做)原来这半个蛋壳可以做那么多好玩的东西,你们也可以回家试一试,半个蛋壳可以做什么。
(1)本活动重点是语言的运用,老师本次活动的切入点很好,能够从幼儿身边寻找幼儿感兴趣的话题。
幼儿园小班语言课教案含反思1 活动目标: 了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。
小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标: 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。
小班语言教案及教学反思《晚上》2 活动目标:感受月亮妈妈表情的不同变化,体验夜晚景色的美好。知道夜晚会出现月亮,月亮会有不同的变化。
【篇一】幼儿园小班语言教案及反思:点点爱上幼儿园 活动目标: 学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语五颜六色,雪白雪白、漂漂亮亮,的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。
幼儿园小班语言公开课教案《快乐轮胎》含反思
1、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。请幼儿大胆想象,说说轮胎可能去的地方。
2、小班语言游戏教案 篇1 活动目标: 引导幼儿能正确运用方位词: 上下、里外说完整话。 愿意用语言表达自己的想法,喜欢应 体验游戏所带来的愉快情感。 活动准备: 物质准备: 课件、人手一份小动物的图片、兔子小盒子。
3、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。 请幼儿大胆想象,说说轮胎可能去的地方。