汉服社,最基本的工作是宣传汉服,比较直接的就是组织汉服活动以及参加社团文化节和学校的一些文艺汇演等的各种活动……但是服装不仅作为文化本身,也是文化载体,所以汉服社可以做很多汉服周边工作,比如汉舞,诗词创作,诗词吟唱,手工,汉歌,汉乐……传统文化相关活动都可以的。还有就是为了增加汉服的普及率,可以开设汉服结形制和剪裁讨论组,教大家做衣服,这样子就可以有自己的汉服了^_^适当的在同学们当中宣传汉服,社团是一个很好的凭借,尤其有的学校社团还会有资金赞助那就更好了……
有效的宣传么,首先一般人都是靠外表来认识汉服的,认识深入了才会慢慢进入他的内涵,所以宣传展板、汉服展示活动、社团文化节积极出节目甚至一些文艺晚会的参与都是很好的方式。当然也可以专门的申请一个类似宣讲会那样的,做PPT,内容么不局限于衣服本身,从华夏的内涵、传统的传承讲起^_^平时上课有需要演讲的,尤其是人多的公共课,也可以多从汉服入手……我见过一些汉服社,招新的时候直接有汉服试穿活动,那就是很好宣传方式,即使最后试穿的同学没有加入社团,也会起到很好地宣传作用。校园中的汉舞、汉乐表演,汉服情景剧的表演也会吸引大众眼球……
除此之外,社团要积极跟相关社团联谊,比如学校有类似的传统文化相关社团,互帮互助会是很好的,共同前进么^_^也应该跟当地的汉服组织联谊,适当参加当地汉服社的活动,以及和其他学校的汉服社联谊,这样在招新和举办活动的时候可以获得更多的外援O(∩_∩)O
建立体制机构,首先需要申请之前就积累一定会员,几个就够了,详细的拟一份策划书,按照每个人的特长来分配主要的工作,以后负责哪方面。通过招新慢慢地可以吸纳新社员,人多一些就可以更具体分组了。
需要注意的是,创立一个新社团的话,有的学校是不会主动提供经费的,虽然申请策划书写好一些,比较容易通过审批,但是初期会经历一段很艰难的路程,经费来源、人员协调、如何打响名声扩大影响力等等都是需要认真考虑的内容。楼主想法很好,能付诸实践也值得鼓励,祝一切顺利,祝好!!!
作为一名在校的大学生,如果你穿着汉服去教室的话,那么上课的时候大家的注意力都会住在你身上,就会影响了上课的效果。
大学汉服社团是需要自己买汉服的。
一些古籍的观点认为,汉族(及其先民)已有独特的服装体系了。例如,《史记》认为“华夏衣裳为黄帝所制”“黄帝之前,未有衣裳屋宇。及黄帝造屋宇,制衣服,营殡葬,万民故免存亡之难。”
在未有考古实物支持的年代之前,汉服最早的出现应该是殷商时期。约五千年前,中国在新石器时代的仰韶文化时期,就产生了原始的农业和纺织业,开始用织成的麻布来做衣服,黄帝的妻子嫘祖发明了饲蚕和丝纺,人们的衣冠服饰日臻完备。
殷商以后,冠服制度初步建立,西周时,服饰制度逐渐完善,并形成了以“天子冕服”为中心的章服制度。“乗殷之辂,服周之冕”是儒家治国思想的要义。周礼参考借鉴了夏商两代的礼乐制度。
以广西民族大学为例:有汉服文化节。
2021年11月21日下午,第三届南宁大学生汉服文化节在我校相思湖校区五坡文化广场举办。本次活动由广西民族大学子非鱼汉服社与驻邕高校汉服联盟主办,广西民族大学美术爱好者协会、广西民族大学大学生书法协会等我校12个社团协办。
本次汉服文化节由子非鱼汉服社的汉服秀拉开序幕,金牌魔术社的《金牌魔术师》表演,引得观众阵阵惊呼;武术表演《风云聚》展示民大学子的飒爽英姿。
舞蹈表演《花月成双》,以传统文化与现代时尚相碰撞、展现多元素融合的文化潮流;压轴的戏曲表演《梨花颂》以哀婉的唱腔向观众讲述了唐明皇和杨贵妃动人的爱情故事。
其他学校:亳州学院
2021年5月22日,紫缃汉服社“汉衣献礼”活动于新食堂西广场举行。此次活动由共青团亳州学院委员会主办,社团联合会承办,紫缃汉服社协办。
“汉衣献礼”活动以花为辅,传统文化为助,向党和国家献上花相绕的舞蹈。此次活动不仅使亳院学子感受到传统文化的魅力,还增强了学生们交流合作能力,进一步丰富了学生们校园文化生活。
以上内容参考亳州学院-紫缃汉服社举办汉衣献礼活动
以上内容参考广西民族大学-我校子非鱼汉服社举办第三届南宁大学生汉服文化节
不知道从什么时候起,宽袍大袖,褒衣博带的古装汉服渐渐流行起来,由原来的个别现象想,到现在的比比皆是。最开始有人穿着汉服时,还能吸引大家的目光,引起人们的注意,到现在的司空见惯,见怪不怪。走在大街上,看着身边不时擦肩而过的古装美女,不禁让人怀疑自己是否穿越。汉服是什么?具体什么样的款式就是汉服?只怕很难说清楚,大家普遍认为看上去像是古装的衣服就是汉服了,甚至有人居然对我说,汉服就是“汉朝的服装”。其实,汉服泛指中国汉族的传统民族服饰,代表的是我们悠久的历史文化。我们看得比较多的韩服,其实也是汉服,是明朝的一种礼服。而被日本人看作国服的和服,也只是唐朝的汉服罢了。
我们的民族崇尚清淡平易,端庄古朴,要的是那种“泰山崩于前而面不改色”的淡然。体现在服装就是形制简单,宽袍大袖颇有点仙气飘飘的感觉。其实,古典的袍服更多的是体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格,以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。
汉服的回归既是人们审美的变化,也是传统文化的崛起的象征。这股传统文化之风不仅在大街上,在成人身上有所体现,更是已经深入到校园,来到我们学生们的身上,让我们在校园里随处可见充满灵动之气,古朴之风的小仙女们。其实,这股汉服之风发源之地也正是校园,最开始也是从一些校园的文艺演出,社团活动中开始流行开来的。我们就来看看小学生,高中生,大学生们穿上汉服有什么样的独特韵味吧!
小学生穿上汉服,男孩子犹如小书童,十分有书卷气,有灵气;女孩子穿上汉服一个个都像穿越回了古代,化身为千金小姐,整个人的气质形象都发生了根本的变化,连说话都变得温柔起来,看来服装还能改变性格呢。为了让自己能配得起这身汉服,那怎么也不能再像以前那样疯跑呀。
相对小学生来说,高中就成熟多了,汉服更多的是体现一种气质,高中女生正是豆蔻年华,清纯可人,配上飘逸的汉服古装,就像画中仙子,似乎随时可能随风而去。只不过,高中生在校时间大多数只能穿校服,要想过一把神仙姐姐的瘾,只怕只能等到假期了。为此,很多高中女生在校长信箱留言,校服为什么一成不变呢?也应该与时俱进,改成汉服,整个校园充满古风,岂不美哉?虽然只是戏言,可见爱美的女孩子对汉服的青睐程度。
而对大学生来说,就没有这些烦恼了,个性可以尽情释放,而且大学有很多社团,其中就有汉服社,实在是汉服爱好者的福音。在大学这个阶段对汉服的热爱就不仅仅是穿着汉服了,会进一步研究汉服文化,研究如何制作汉服。大学生都已成人,穿上汉服自然摆脱了稚气,多了一份成人的从容和优雅,一头长发配上飘飞的衣带,实在是让人恍然如梦。
近年来,国学兴起,传统文化回归,我认为是中国人民族自信的结果,对传统文化的尊重传承,让汉服重新焕发生机。对大街之上,越来越多的汉服,你怎么看呢?你认为学生可以穿汉服吗?欢迎在评论区留言发表自己的见解。
没什么不同,正式得体即可。
汉服基本的形制有交领右衽、中缝、绳系等,基本款是分为上衣下裳制和深衣制,齐胸襦裙、袄裙等为上衣下裳制,曲裾、直裾等为深衣制。我们也可以根据朝代来划分款式,如唐制汉服或者宋制汉服。总之,汉服款式多种多样,适合各种气质的人穿。
西装是一种舶来文化。在中国,人们多把有翻领和驳头,三个衣兜,且衣长在臀围线以下源自西方的上衣称作“西服”。
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