本文目录一览：

• 1、南宁哪里有汉服男童鞋子
• 2、给小男孩穿汉服下裙里面要不要穿裤子？
• 3、家里有小男孩，跟我说想穿裙子怎么办？该如何打消他的念头？

南宁哪里有汉服男童鞋子

南宁交易市场四楼。汉服，是指“汉民族的传统服饰”，汉服正名为“华夏衣冠”，因其基础制作理念为“上衣”“下裳”，故俗称“衣裳”，也可称为：汉衣冠、华服、华裳等，只有汉服可以称“衣裳”，她是从黄帝即位到公元17世纪中叶（明末清初），在汉族的主要居住区，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。与汉人一词类似，汉服中的“汉”字的词义外延亦存在着由汉朝扩大为整个民族指称的过程。如《马王堆三号墓遣册》关于“汉服”最早的记载：“简四四‘美人四人，其二人楚服，二人汉服’”中的“汉服”是指汉朝的服饰礼仪制度，即《周礼》《仪礼》《礼记》里的冠服体系；而成书于唐朝的《蛮书》的记载：“初袭汉服，后稍参诸戎风俗，迄今但朝霞缠头，其余无异”中的“汉服”指的则是汉人的服饰礼仪制度。汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服。定型于周朝，并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系，成为神道设教的一部分。因此后来各个华夏朝代均宗周法汉以继承汉衣冠为国家大事，于是有了二十四史中的舆服志。“黄帝、尧、舜垂衣裳而治天下，益取自乾坤”，是说上衣下裳的形制是取天意而定，是神圣的。汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈，亚洲各国的部分民族如日本、朝鲜、越南、蒙古、不丹等等服饰均具有或借鉴汉服特征。纵观几千年的历史，汉族的服饰，在式样上主要有上衣下裳和衣裳相连两种基本的形式，大襟右衽是其服装始终保留的鲜明特点。不同朝代、不同历史阶段，又各有不同的特点。

给小男孩穿汉服下裙里面要不要穿裤子？

建议还是要的，夏天如果不会很热的话可以穿件短裤，如果实在太热的话也可以只穿一件内裤，冬天的话穿件长裤

家里有小男孩，跟我说想穿裙子怎么办？该如何打消他的念头？

我们家男孩跟我说过女孩裙子漂亮，想穿裙子。为了满足他，我特意从网上给他买了一套男孩的小汉服。孩子穿上汉服裙子，非常得意，出去玩的时候引来无数行人的目光。

可后来他就没那么兴奋了，因为他觉得很麻烦，走路、上厕所、玩玩具都不方便。最糟糕的是，他入进游乐园里面，裙子是他最大的活动障碍。最后他央求我把衣服换掉，穿回裤子，从此再也不想穿裙子了。

老公怪我小题大做，直接告诉他不能穿裙子就行了，没必要专门花钱买一套衣服。但我却觉得很有必要，孩子对异性别产生兴趣，如果强行压制，可能会收到反作用，甚至会引发孩子的心理问题。

孩子对异性的身份产生兴趣，可能仅仅是觉得好玩，或是大人的错误引导，导致他们对性别的理解发生偏差。如某些家庭因很喜欢女孩，便把男孩当女孩来养；再如，调皮好动一些的女孩，大家便一致认为她是个“假小子”，“投错了胎”等。

假如孩子表现出对异性行为的喜好，家长也不必过于担心，大部分情况下，孩子只是出于暂时的好奇心罢了。切不可强行压制，我们可以通过以下的方法进行疏导和干预，在保护孩子的好奇心时，也指引他们正确地认识自己的性别。

1、正确对待孩子的性别敏感期

2-5岁是孩子的性别敏感期，他们开始对自己的身体和异性的身体感兴趣，会对男女之间的区别感到疑惑，也会对自己的性别器官感到好奇。家长们理应坦然地跟孩子普及相关常识，可以通过绘本、故事、玩具、穿着、日常用品等方面去引导孩子的认知，正确理解性别以及性别之间的差异等。

2、不要强行压制孩子的性格色彩

别总认为温柔乖巧是女孩的天性、顽皮好动是男孩的专属特性，孩子的性格应该是多彩多样，也是独一无二的。家长们不要试图灌输给孩子或者强行打压他的个性，这样可能会激发他们的反逆情绪，逼着他们走向极端，从而对自己的性别角色定位发生偏差。

3、试着顺应他的诉求，让他知难而退

孩子表现得对某些异性行为很感兴趣，家长先别急着打骂或斥责他。这只不过是他好奇心在作怪而已。他好奇，满足他又何妨？他想穿裙子，让他穿；他喜欢高跟鞋，让他套上走一走；他喜欢口红，就让他玩个够。通常，他的好奇心得到满足以后，这些东西便会像他的旧玩具一样，被嫌弃或者被遗忘掉了。

4、不要把孩子当成异性来培养

有些家庭没有儿子或者女儿，为弥补缺憾，喜欢把自己的孩子当成异性来养。当小男孩留着长辫子、穿着花裙子出现在众人面前，引发众人嬉笑时，可曾想过孩子内心感受？也许认为孩子年幼不懂，可你有所不知，你的一时兴起，在孩子心里埋下了一颗异化的种子，指不定将来哪天，会长成参天大树。

孩子身上存在问题，并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和育儿方法。对孩子的教育，是一门很深的学问，很多人用毕生追求，仍不得其解！