本文目录一览：

• 1、谁有“华夏有衣，大美汉服”这个视频里的朗诵诗词，发我
• 2、朗诵《水调歌头》穿什么汉服好看
• 3、朗诵《为汉服的浅吟低唱》用什么配乐好？
• 4、为汉服的低吟浅唱 用什么配乐好，最好有好几首，哪个段落需要哪个配乐说清楚。谢谢！
• 5、穿汉服适合朗诵哪个诗
• 6、中学生朗诵唐诗可不可以穿汉服

谁有“华夏有衣，大美汉服”这个视频里的朗诵诗词，发我

全诗如下

我来了，在历史的长河边，我已漫步了五千年

看见，繁花落尽，空气中，只留下缕缕暗香浮动

当清风乍起，我也时常忍不住轻舞飞扬

而现在，我更多的是在古老的弦乐声中，唱一曲，似水流年

留下一片， 转身后的， 姹紫嫣红。

我是谁，来自何方？又将往何处？

在寂静的时间里，我时常像现在这样，独自驻足沉思...

是否，你也曾像这样傻傻的问过？

然而，父辈的回答更令你茫然...

是否，你也曾像这样玩耍过，

床单、妈妈的衣服装扮着童年？

长大后，对于身份证上的“汉”字，是不是已经淡漠到无视了？

56个民族56朵花，汉族在哪里？汉族的民族特征在哪里？

维天有汉，龙凤呈祥。世传百代，雄风励亢。

斯民十亿，星瀚浩茫。大道之行，日月同煌。

武德维扬，文运益昌。礼乐文物，四海播芳。紫气东来，洵毓灵光。

维天有汉，维汉有衣。礼乐昌隆，泽被四海。

故而《左传·定公十年》疏云：

“有章服之美谓之华，有礼仪之大谓之夏”！

五千余年，我们失去太多，我们，还是我们吗？复我华夏，正我衣冠！

礼仪，节日，祭祀，国学...

曾几何时，我们被称为：衣冠上国，礼仪之邦。而今，衣冠何在？礼仪何在？

幸得有志之士，华夏衣冠，终得传承

朗诵《水调歌头》穿什么汉服好看

可以穿宋褙子，里面配抹胸，颜色素净些不要太鲜艳。

这套就不错，很清新的绿色~

朗诵《为汉服的浅吟低唱》用什么配乐好？

汉朝时候的汉服的介绍，或者你想追溯到更早的时期，我觉得用《高山流水》比较好。毕竟貌似是最早的曲子。虽然是先秦所作，但也可以用在汉朝吧。

魏晋的介绍阶段，要配古曲《梅花三弄》是东晋桓伊所著。

南北朝的时候用《琵琶行》吧，既然是白居易貌似唐朝武宗时写的诗，那曲子会不会南北朝就有了啊。我也不太清楚。不过反正这首曲子很好听，是古曲，跟《九百九十九朵玫瑰》特别像。听说《九百九十九朵玫瑰》，就是抄袭了《琵琶行》一部分。但是我怎么从百度上没搜到这首曲子，只有诗歌朗诵呢。

等到了唐朝的时候，用《唐明皇》上面《霓裳羽衣曲》。这首曲子是唐明皇所作。

宋元时期的介绍，用《夕阳箫歌》即《春江花月夜》，此曲流传朝代不详，但为明朝之前。

明朝的时候用《三百年明朝》吧。。。虽然是游戏音乐，但是还挺有味道的。而且有些悲壮，作为汉服的完结篇，你正好可以申诉一下对汉服的爱与怀念，还有深深的遗憾什么的。

到了清朝，就不穿汉服了。穿旗装。不知道你还要不要介绍清朝汉人的服装。要是介绍的话，用《暮色》好了，够凄凉。

为汉服的低吟浅唱 用什么配乐好，最好有好几首，哪个段落需要哪个配乐说清楚。谢谢！

汉朝时候的汉服的介绍，或者你想追溯到更早的时期，我觉得用《高山流水》比较好。毕竟貌似是最早的曲子。虽然是先秦所作，但也可以用在汉朝吧。

魏晋的介绍阶段，要配古曲《梅花三弄》是东晋桓伊所著。

南北朝的时候用《琵琶行》吧，既然是白居易貌似唐朝武宗时写的诗，那曲子会不会南北朝就有了啊。我也不太清楚。不过反正这首曲子很好听，是古曲，跟《九百九十九朵玫瑰》特别像。听说《九百九十九朵玫瑰》，就是抄袭了《琵琶行》一部分。但是我怎么从百度上没搜到这首曲子，只有诗歌朗诵呢。

等到了唐朝的时候，用《唐明皇》上面《霓裳羽衣曲》。这首曲子是唐明皇所作。

宋元时期的介绍，用《夕阳箫歌》即《春江花月夜》，此曲流传朝代不详，但为明朝之前。

明朝的时候用《三百年明朝》吧。。。虽然是游戏音乐，但是还挺有味道的。而且有些悲壮，作为汉服的完结篇，你正好可以申诉一下对汉服的爱与怀念，还有深深的遗憾什么的。

到了清朝，就不穿汉服了。穿旗装。不知道你还要不要介绍清朝汉人的服装。要是介绍的话，用《暮色》好了，够凄凉。

穿汉服适合朗诵哪个诗

你好

这个问题属实问的我有些懵，朗诵那首古诗跟汉服有什么关系呀！但是我既然点进来了，那就有义务给你解释一下。

首先，最好是先知道你穿的是哪个朝代的，那种款式的汉服

然后在确定你画的是妆是不是跟这款汉服相匹配

最后在结合你最近几天的心情，来选择一首这个汉服所在朝代的古诗，并且保障古诗的意境和你当天的心情相差无几，就好了。

如果你不确定汉服是哪个朝代的，或者还没有确定汉服款式，那我觉得你可以去盘子。。。女人坊先挑一套自己喜欢的汉服，毕竟这是第一步，盘子是全国连锁的古装汉服店，十几年历史，应该能帮到你。

望采纳，谢谢

中学生朗诵唐诗可不可以穿汉服

我觉得可以。中学生诗歌朗诵比赛，利用一些外在的东西来提高仪式感，穿汉服是为了烘托现场的视觉效果，提高评委老师的得分率，跟朗诵唐诗还是宋词没有实质性的关系。