把中小学的校服改成汉服等民族服装，传承文化和礼仪是否值得提倡？

选自一段对汉服的描写，汉服是中国作为衣冠上国、华服之美、礼仪之邦这些华词的来源之处！

然而，中国文化博大精深，历史源远流长，在几千年的历史沉淀中，中国的衣食住行都带有深深的时代烙印。任何一个朝代的更迭变化都具有与时俱进的完善，虽然时隔千年，但这些先人用勤劳智慧创造的优秀文化是难以超越的经典。

都知道的是，古代学院的莘莘学子通常温文尔雅、玉树临风，当然这大多出现在具有美化效果的影视剧中，你心目中玉树临风的小哥哥或许只是沾了汉服的光？

而流传至今的优秀传统风土人情值得借鉴学习，比如今天所说的汉服，古人云，数来朝贺、乐汉衣服制度。

它是我国汉族人民的传统服饰，从黄帝即位到明末清初，汉服具有几千年的发展历史，而它也被封为锦绣中华、礼仪之邦的典型象征，一件简单的汉服承载了染织绣等30多项繁琐复杂工艺，古人智慧令人叹服。

在科技发达、时代进步的今天，汉服深受国内外人士的欢迎，很多人经常会看到:一些汉服爱好者头绾发髻、脚踩靴子，自带出场音乐地行走在大街上。一般情况下，他们回头率高达100%，这种回头率充满着“羡慕妒忌恨、肯定认可赞”的复杂心态，随着汉服的热推，一些专家提出:要把校服改为汉服的建议！为何专家会有如此想法？

专家提议：校服变汉服，网友提疑：要风度不要温度？

1993年，国家教育部曾下发“中小学生要统一服装”的通知，自此以后，令无数学子又爱又恨的校服应运而生，全国各地兴起了清一色的校服风。校服让很多学生在穿着方面统一平等，减少了一些学生的其他心思。

尽管有很多爱美的同学并不喜欢宽松肥硕的校服，但不可否认，校服耐脏好洗、不易变形、宽大肥硕、舒适耐用，极其适合学生的在校背景。

校服这么好，为啥要抛弃它？

专家之所以提出要把汉服变成校服，主要有三大原因，这三大原因一经公布就引发了学生家长的热议。

第一：为了使学生厚植家国情怀、增强民族意识。专家的出发点是好的，这就类似于弟子规当年在各校的普及，中国民族众多、其中以汉族人口居多，汉服贯穿中国历史千年，作为载体，它具有很多的隐藏文化，专家是希望孩子能通过汉服能够感受到传统文化的魅力，同时为中华民族劳动人民的勤劳智慧而感到自豪。

毕竟像日本的和服、韩国的韩服都是仿造中国的汉服而成，中国汉服可是原生态的本土服装。他们是想，爱国教育从娃娃抓起，汉服以华夏礼仪文化为中心，表面是一套简单的服装，实则承载着浓厚中华文化。

第二:提升孩子判断力，传承优良文化。科技发达的现代社会中，电子产品在很多家庭迅速普及，孩子们每天浏览各种各样的信息，对于一些不谙世事的小伙伴来说，他们很难分辨出本土文化和外来文化的差异。

专家这样建议也是为了提升祖国花朵的辨别力和判别力。如今的中国已非昔日中国，曾经的天朝上国在南征北战中拥有浓厚的文化沉淀，很多外国友人慕名前来学习交流，如果我国的学生身着汉服，一定是一道亮丽的风景线。

为了弘扬优秀文化，孩子们穿穿汉服也在情理之中，汉服代表的是一个时代的服装缩影，也是现代社会的处世态度。它是一个不断更新的过程，身为继承者的我们理应不忘历史、继承传统、取其精华、弃其糟粕。

并且汉服作为众多文化中的佼佼者，它种类繁多，光是基本形式就分为五种，比如:深衣、袍衫、襦裙等，如此繁琐工艺自然要通过切身体验、反复练习才能熟能生巧、熟记于心。

第三:配合传统节日、穿越千年历史。专家此种建议是为了让传统文化深入人心，汉服给人一种优雅风度感，穿着汉服上课非常具有仪式感，很多调皮捣蛋的“混世魔王”在上课时，想要东张西望、串位捣蛋都是难上加难，一个不留神就被汉服羁绊，不便行动就没了“群魔乱舞”的氛围。专家是站在全局的角度考虑问题，无关乎对错，家长对此发表不同意见！

但是，很多家长说：专家初心是好的，但要结合实际情况才能切实有效，汉服繁琐繁重，现在的课程并非只有古代传统文化课，它带有很多的德智体美、需要动手的劳动课程，穿着汉服会极大地限制孩子们的劳动力，施展不便、容易受伤。

除此之外，制造一套汉服的成本极高，需要根据四季的变化做不同的汉服调整，课程不同，所穿汉服也有所不同，这样下来，普通家庭是难以承受中小学孩子的汉服费用。

孩子们长身体的速度极快，汉服层层包裹，极易束缚他们的身心成长、限制孩子们的身心发展，家长建议可以开设汉服课堂，每个孩子有自己的一套汉服，不建议汉服变校服。

小结：

其实无论汉服还是校服，最终目的都是为了孩子好，如果将校服换为汉服，恐怕不止炸毛的有学生，还有很多家长:每天早上起床就是困难户，还要给孩子穿一层又一层的汉服，这恐怕需要耗费大量时间，而且汉服搭配的鞋子、发型等要求严格，这对于工薪阶层的家庭来讲，简直是天方夜谭。

也有少数家长认可专家的意见:穿汉服确实可以提升孩子们对传统文化的意识，只要家长多下一些功夫，也是可以开展起来。校服简约宽大，一年四季都极为通用，质量好、又耐脏，你觉得汉服可以替代校服吗？

怎么改校服衣服

女生吗？可以将校服上衣的束腰松紧带拆掉，袖口松紧也拆掉，然后把袖子收的细一点。校裤可以缩裤腿，但不要改的太紧，那样在学校里运动啥的不方便。我就是这么改的。

孩子校服不合身怎么改

孩子校服裤子腰太肥怎么办，孩子校服裤子腰有点肥怎么改 有些家长想着给孩子买加大一码的校服，之后长高了也能穿，但是没有想到裤腰的地方会太宽，比较瘦小的小孩子穿上容易掉落。那么就要给小孩子修改一下裤腰了，所以孩子校服裤子腰太肥怎么办呢？孩子校服裤子腰有点肥该怎么改？接下来为大家解决这个小烦恼。

当小孩子买到裤腰宽大的校服裤子，家长们可以采用这种方式，将裤子里的弹力带剪断，再根据小孩子的腰围，裁短一部分，再将其两边缝合起来，裤腰自然就小了一圈。还有一个办法就是，将裤腰两侧多余的部分各对称折叠一点，然后将折叠的部分缝合起来，裤腰也会随之变小。另外，教大家一个小窍门，可以在穿的时候将裤腰往里卷一圈，如果还是松的话，可以再卷一圈，会明显的感觉到裤腰变紧。

当然，如果觉得复杂的话，可以去找附近的裁缝店帮忙修改，现在都有改校服的业务，价格也很良心，5-10块钱左右。孩子买回来的校服不合适是很常见的现象，建议拿到孩子新校服的时候，让小孩子先上身试穿一下，如果不合适，还来得及更改尺码。

小孩子校服裤子太长了怎么改不明显、小窍门

在给小孩子定制校服时，也是一件令人头大的事，因为小孩子正处于身体发育的时期，买小了怕之后穿不下，买大了行动不方便。有些小孩子的校服裤子就太长了，不仅不美观，还容易踩脚。那么小孩子校服裤子太长了怎么改不明显？有什么小窍门吗？让我们一起来看看吧。

小孩子校服裤子太长了，可以采用改裤脚的方式。首先可以将裤子由内向外折，想要将裤子裁短多少，就折多少，做个标记后就可以开始裁剪了。然后准备好缝纫机，准备一条和校服颜色相近的细线，沿着裤腿用针线逆时针或者顺时针缝上一圈，最后打结锁针。一般是看不出来改过的，没有痕迹。家里没有缝纫机的话，建议去附近市场找接零活的老裁缝，都会帮忙改校服的，几块钱就可以了。

再教一个裤子太长的小窍门，就是可以卷一下裤腰的松紧带，还是稍微有点松的话，就再卷一圈，校服裤子就会往上提。还有一个针对校服裤子没有束脚的方法，可以将裤腿宽松的部分折叠，再挽起来，原理跟挽裤腿差不多。建议孩子拿到新校服之后，可以先进行试穿，因为发放校服的时候不合适的话还是可以退换的，过了学校发放校服的时间，就只能自己另行修改了。

孩子校服裤子太长了怎么弄好看，孩子校服裤子长怎么办

孩子们上学穿校服都是学校的规定，而大多数下，孩子们的校服也是学校给学生们定做的。往往校服拿到手的时候，都会有一些衣服尺寸的问题，比如上衣刚好，裤子却太长了，这样子会导致踩裤脚，给行动造成不便。那么，孩子校服裤子太长了怎么弄好看，孩子校服裤子长怎么办？让我教一教家长们。

首先当校服发下来的时候，一定要让孩子马上试穿或者比对一下，这样子才能及时的发现尺寸不对等问题，然后联系老师找制作校服的裁缝解决，这是最方便的方法。但是如果来不及跟老师说的话，我们也可以自己动手帮孩子缝制一下;方法是很简单的，我们只需要把裤脚从外向里折到合适的位置，然后用针线把裤脚缝制起来就可以了，需要注意的是最好就是不要裁剪掉裤脚，以后长高了还可以继续穿，这样子的做法就既实用又好看了。

我建议家长们，在给孩子们定制校服裤子的时候，一定要事先用尺寸测量好孩子的身高，尤其是上身长下身较短的学生，裤长要提前的测量好，这样子做出来的校服裤子也不会太长了。

孩子校服大了怎么改

校服是学校的象征，因此学校都会要求学生们统一穿校服上学。但大部分的校服都属于运动服的类型，穿上去都是非常宽大的，这对于许多孩子们来说，都是会偏大的，这样子很容易导致行动的不便。那么，孩子校服大了怎么改？让我来给家长们讲一讲。

学校校服发放的时候，学生们都应该先试穿一下，如果发现是尺码不合适的话，就应该要及时地联系老师更换尺码。如果还是不合身的话，就可以把校服自己拿去裁缝店按照孩子们的尺寸改，改成适合孩子们大小的校服，像外套肩宽的很大的话，可以在衣服内让师傅用针线把两边各收起来一点，就不会穿起来很大;而裤脚的话，如果是比较瘦小的，可以把校服裤改成直筒的那样，就不会显得很大，也不容易踩裤脚了。

我建议家长们，给孩子们定制校服的时候，要仔细地测量好孩子们地腿长等，尽量给孩子们定制到适合孩子们地尺码，由于孩子们现在正处于长身体地阶段，校服也不是每年都要更换地，因此定制校服地时候可以适当地偏大一点点，但是不要过大了，以便长高后也可以穿。

有学生建议把校服改成汉服，家长会支持吗？复兴传统是否可行？

随着经济文化的发展，人们更加重视复兴传统，在2019年北京时装周就举办了“传承汉服之美”这次时装周，一共展示了近50套高级成衣汉服礼服与汉元素礼服，礼服的端庄典雅、常服的清新可人，让人目不暇接。

汉服复兴已经持续了数年之久，但还是首次走上这样高端的舞台，以国际视野呈现，更让人瞩目的是，还有童装汉服走秀，这一时间更是引起了“汉服改成校服”的热议，那么这是否可行呢？

我们都知道中国是“礼仪之邦”、“衣冠上国”，古代非常重视礼仪和衣着，一些古籍认为皇帝时期就已经有了独特的服装体系，《史记》认为：华夏衣裳为黄帝所制，黄帝之前，未有衣裳屋宇。

黄帝毕竟只是传说时代的人物，在殷商时期，冠服制度初步建立，西周时，服饰制度已经逐步完善，并且形成了以“天子冕服”为中心的章服制度，春秋战国时期，诸子兴起，思想开放，服饰也是百花齐放。

诸侯国还根据风俗不同制定了“深衣”，冠服制度被纳入了“礼治”的范围，形成了一种礼仪的表现形式，服饰虽然经过两千多年的发展，但古代服饰，既不叫清服、也不叫宋服，唯独叫汉服。

汉代表华夏民族，但更加重要的汉代确立了冠帽为区分等级主要标志的汉代冠服制度，而且汉服是集天文地理为一体的文化产品，古代汉服的衣襟在交叉于胸前时，形成了领口的交叉，古称“交领”，古人认为做人要不偏不倚。

汉服在“天圆地方”又有所体现，交领代表天圆地方中的地，地即人道，即方与正，袖子则是“天圆”，袖子可以说是汉服中最为独特的一点，“袖宽且长”显得雍容大度、典雅、庄重、飘逸灵动。

汉代以后，所有的服装都是按照汉服的姓氏加以更改，清代时期，已经很难再见汉服的影子了，因为女真一族推行“剃发易服”，汉人不仅要留辫子，就连服饰也要按照女真一族更改，旗袍、长衫、马褂成为了主要服饰。

进入21世纪之后，中国开始恢复优秀的文化传统，在恢复传统节日时，也是在复兴汉服，2002时，人们还普遍认为旗袍、马褂是汉族传统服饰，一则复兴“失落的文明——汉服”的帖子被纷纷转载。

2003年11月22日，一位电力工人王乐天身穿汉服走上了郑州街头，他也被认为是“第一个”复兴传统的人，他的举动得到了许多人支持，并在全国掀起复兴的浪潮，同样也有部分人认为，将汉服作为校服，可以更加让孩子了解传统文化，那么是否可行呢？

这项提议在网络上很早就出现了，只是一直都没有推行，首先家长不支持，学校也很难达成一致，汉服相对于常服来说，不太便利，对学生学习可能会造成影响，而且汉服在造价比起校服要昂贵，这也会造成一些不必要麻烦。

如同上文所说的，在2003年之前，人们根本不认识汉服，大多数家长都认为汉服起源日本的和服，这更是骂人一片，因为种种因素，也很难在校服之间推行汉服复兴。

“把校服改为汉服”，为何大部分人不赞同？

汉服作为中国的传统服饰，具有浓厚的文化底蕴，近几年来，很多年轻人喜欢汉服文化，将汉服穿出街。不少人在大街上，都能看到年轻人穿着汉服，曾经有一段对于汉服的描写，雍容华贵。美丽无比，汉服是中国一冠上国，华服之美，礼仪之邦的来源之处。经过了千百年的历史沉淀，任何朝代的更迭都凝聚着先人的智慧，汉服成为了无法超越的经典。

所以，就有了“把校服改为汉服”的提议。不少人提到如今的校服，都会认为肥大而丑陋，有些人认为，如果将汉服作为中小学的校服，那么一方面会让孩子更热衷于穿校服，另一方面有利于弘扬中华文化。

田敏是一名初中生，热衷于汉服，并因此购买了无数汉服，田敏经常在学校中宣扬汉服文化，跟班级中的沟通相互沟通和交流，因为热爱，田敏参加了汉服社团，大家相互其乐融融。

这天，学校中举行了汉服文化活动，让初中生穿着汉服前往参加活动，在活动现场学习古人的礼仪，不少学生因此向老师提出建议，是否可以将汉服改良成为校服？面对学生的建议，这让老师犯了难，一方面是传统文化的宣扬。一方面是校服为硬性规定。

不少人对于这个提议的看法是：“不敢想象汉服成校服的场景”。

在时代与时俱进，科学发展的今天，汉服受到了众多人的欢迎，许多汉服爱好者，脚踩布靴，头戴发簪，在街上，行走相互礼拜，回头率爆表。但是，为什么面对“把校服改为汉服”的提议，大部分人却不赞同呢？下面我们一起来看看原因。

面对“把校服改为汉服”的提议，为何大部分人不赞同？原因不外乎这3个

第一：穿着汉服上学，将会让穿衣服变得麻烦。

在1993年，教育部下发了一条规定，要求中小学生，穿着统一服装上学。此后的日子中，不少学生开始穿着校服，校服应运而生。全国兴起了各种各样的校服，校服的产生让学生，将生活中的穿衣打扮心思减少了，一心用在学习上。

将汉服当作校服，想法虽然好，但是也有弊端，汉服比较繁琐，虽然花样样式多，但是穿衣并不方便。汉服可以分为襦裙，袍衫，玄端等，穿上汉服就需要，里三层外三层，不利于学生上下课活动，广袖宽袍，走起路来会觉得累，带来众多麻烦，会让一些，不热衷于汉服的学生失去耐心。

汉服虽然彰显了中华的美丽，但是却束缚住了手脚，穿上汉服。不少人会对礼仪的约束感更强，中小学生处于生长发育的关键期，释放阳光天性，这个年龄段对于运动极为需要，可以通过运动帮助他们获得更好的成长。一旦穿上汉服，那么活动受限，运动想法将会得到限制，大大降低了学生的灵活性方便性。

第二：汉服价格偏高，将普及难度加大。

汉服价格要比普通校服的价格高出许多，校服相对轻便简单。而汉服则不同，汉服需要分春夏秋冬四季衣服，进行定制。汉服因为做工繁琐。价格不低，如果多多定制几套，那么对于普通家庭而言。费用较高。有些家庭。将会无法把承担得起汉服校服的费用。

第三：没有考虑到其他少数民族上学问题。

汉服是汉族人民的传统衣服，假设汉服作为校服，那么面对少数民族的学生，他们在心里将会不太能够接受。没有考虑到少数民族的问题，其他少数民族，有自己特别的民族服饰。那么，学校管理起来，将会增加不少困难，汉服贯穿历史千年，作为载体背后，蕴藏了许多文化，希望通过汉服感受到传统文化的魅力，但是实行起来却有不少困难。

校服的主要作用，是无论高矮胖瘦的学生，都统一穿着，大家着装一致，不讲究品牌款式，这种情况，可以有效避免学生之间的相互攀比，校服被很多人认为肥大且丑陋，但正因为这些肥大，让学生更好地进行活动，在体育锻炼的时候不会觉得紧绷，学生做任何体育动作，都能够放松自如，同时校服拥有较好的透气性，在出汗之后能够浪。学生的皮肤感到透气，这些都是汉服无法实现的。

由此可见，汉服作为中小学生的校服意见，并不可行，在选择校服的时候不仅仅要考虑，美观、颜值，还需要考虑现实中的使用方便性，教育的目的，终究是为了让孩子更好的成长，不知道您认为将汉服改为校服，是否可行呢？欢迎与我们分享。