把中小学的校服改成汉服等民族服装，传承文化和礼仪是否值得提倡？

选自一段对汉服的描写，汉服是中国作为衣冠上国、华服之美、礼仪之邦这些华词的来源之处！

然而，中国文化博大精深，历史源远流长，在几千年的历史沉淀中，中国的衣食住行都带有深深的时代烙印。任何一个朝代的更迭变化都具有与时俱进的完善，虽然时隔千年，但这些先人用勤劳智慧创造的优秀文化是难以超越的经典。

都知道的是，古代学院的莘莘学子通常温文尔雅、玉树临风，当然这大多出现在具有美化效果的影视剧中，你心目中玉树临风的小哥哥或许只是沾了汉服的光？

而流传至今的优秀传统风土人情值得借鉴学习，比如今天所说的汉服，古人云，数来朝贺、乐汉衣服制度。

它是我国汉族人民的传统服饰，从黄帝即位到明末清初，汉服具有几千年的发展历史，而它也被封为锦绣中华、礼仪之邦的典型象征，一件简单的汉服承载了染织绣等30多项繁琐复杂工艺，古人智慧令人叹服。

在科技发达、时代进步的今天，汉服深受国内外人士的欢迎，很多人经常会看到:一些汉服爱好者头绾发髻、脚踩靴子，自带出场音乐地行走在大街上。一般情况下，他们回头率高达100%，这种回头率充满着“羡慕妒忌恨、肯定认可赞”的复杂心态，随着汉服的热推，一些专家提出:要把校服改为汉服的建议！为何专家会有如此想法？

专家提议：校服变汉服，网友提疑：要风度不要温度？

1993年，国家教育部曾下发“中小学生要统一服装”的通知，自此以后，令无数学子又爱又恨的校服应运而生，全国各地兴起了清一色的校服风。校服让很多学生在穿着方面统一平等，减少了一些学生的其他心思。

尽管有很多爱美的同学并不喜欢宽松肥硕的校服，但不可否认，校服耐脏好洗、不易变形、宽大肥硕、舒适耐用，极其适合学生的在校背景。

校服这么好，为啥要抛弃它？

专家之所以提出要把汉服变成校服，主要有三大原因，这三大原因一经公布就引发了学生家长的热议。

第一：为了使学生厚植家国情怀、增强民族意识。专家的出发点是好的，这就类似于弟子规当年在各校的普及，中国民族众多、其中以汉族人口居多，汉服贯穿中国历史千年，作为载体，它具有很多的隐藏文化，专家是希望孩子能通过汉服能够感受到传统文化的魅力，同时为中华民族劳动人民的勤劳智慧而感到自豪。

毕竟像日本的和服、韩国的韩服都是仿造中国的汉服而成，中国汉服可是原生态的本土服装。他们是想，爱国教育从娃娃抓起，汉服以华夏礼仪文化为中心，表面是一套简单的服装，实则承载着浓厚中华文化。

第二:提升孩子判断力，传承优良文化。科技发达的现代社会中，电子产品在很多家庭迅速普及，孩子们每天浏览各种各样的信息，对于一些不谙世事的小伙伴来说，他们很难分辨出本土文化和外来文化的差异。

专家这样建议也是为了提升祖国花朵的辨别力和判别力。如今的中国已非昔日中国，曾经的天朝上国在南征北战中拥有浓厚的文化沉淀，很多外国友人慕名前来学习交流，如果我国的学生身着汉服，一定是一道亮丽的风景线。

为了弘扬优秀文化，孩子们穿穿汉服也在情理之中，汉服代表的是一个时代的服装缩影，也是现代社会的处世态度。它是一个不断更新的过程，身为继承者的我们理应不忘历史、继承传统、取其精华、弃其糟粕。

并且汉服作为众多文化中的佼佼者，它种类繁多，光是基本形式就分为五种，比如:深衣、袍衫、襦裙等，如此繁琐工艺自然要通过切身体验、反复练习才能熟能生巧、熟记于心。

第三:配合传统节日、穿越千年历史。专家此种建议是为了让传统文化深入人心，汉服给人一种优雅风度感，穿着汉服上课非常具有仪式感，很多调皮捣蛋的“混世魔王”在上课时，想要东张西望、串位捣蛋都是难上加难，一个不留神就被汉服羁绊，不便行动就没了“群魔乱舞”的氛围。专家是站在全局的角度考虑问题，无关乎对错，家长对此发表不同意见！

但是，很多家长说：专家初心是好的，但要结合实际情况才能切实有效，汉服繁琐繁重，现在的课程并非只有古代传统文化课，它带有很多的德智体美、需要动手的劳动课程，穿着汉服会极大地限制孩子们的劳动力，施展不便、容易受伤。

除此之外，制造一套汉服的成本极高，需要根据四季的变化做不同的汉服调整，课程不同，所穿汉服也有所不同，这样下来，普通家庭是难以承受中小学孩子的汉服费用。

孩子们长身体的速度极快，汉服层层包裹，极易束缚他们的身心成长、限制孩子们的身心发展，家长建议可以开设汉服课堂，每个孩子有自己的一套汉服，不建议汉服变校服。

小结：

其实无论汉服还是校服，最终目的都是为了孩子好，如果将校服换为汉服，恐怕不止炸毛的有学生，还有很多家长:每天早上起床就是困难户，还要给孩子穿一层又一层的汉服，这恐怕需要耗费大量时间，而且汉服搭配的鞋子、发型等要求严格，这对于工薪阶层的家庭来讲，简直是天方夜谭。

也有少数家长认可专家的意见:穿汉服确实可以提升孩子们对传统文化的意识，只要家长多下一些功夫，也是可以开展起来。校服简约宽大，一年四季都极为通用，质量好、又耐脏，你觉得汉服可以替代校服吗？

你支持把运动校服改成我国的传统服饰么？

我不支持把运动校服改为我国的传统服饰，运动校服是最适合我们平常穿着的，因为我们穿着那些校服，无论是学习还是运动都非常的方便，同时校服还非常的耐脏。如果说把运动校服改为我们国家以前传统的汉服，那么就太麻烦了，穿着汉服首先就要花费不少的时间，学生应该以学习为主，如果每天用来整理汉服就要花费不少的时间，这样会使我们学习分心的。汉服不仅仅在学校不是非常的常见，就即便是在现在的大街上也很少能够看到有人穿汉服。汉服这种东西穿起来就比较费时间，而运动校服就非常的方便。虽然汉服看起来比较的美观，但是汉服已经和我们国家现在的发展有些脱节了，如果你穿着汉服做事情的话会非常的麻烦，特别的碍事，学生每天做作业还要跑早操，穿着汉服跑早操，想想那个画面都让人觉得非常的没有违和感。

运动校服非常的方便，而且穿在身上也挺舒服的，汉服虽然看起来好看，但是非常的不实用，而且穿到身上有些人是感觉非常的不适应的。冬天穿汉服就觉得有点冷了，虽然也有一些比较厚的汉服，但是那些厚汉服穿起来就更加的费事儿了。汉服的价格其实是不菲的，一套汉服起码得要两三百块钱，而两三百块钱都能够买两套校服了，所以从价格方面也是运动校服更加有优势。总的来说，现在孩子每天都要跑操也要学习，汉服跟运动服相比更加的不方便运动，校服非常的耐脏，而且穿上运动校服之后学生们运动学习都非常的方便，所以运动校服更适合我们现在的学生们。如果改成传统的汉服，我觉得看着有点怪，而且感觉学生不像是来学习的，有一种选美的那种感觉了。学生主要的目的还是学习，穿运动的校服就挺好的，如果穿汉服的话可能会让有些学生感觉有些不舒服。

有学生建议把校服改成汉服，家长会支持吗？复兴传统是否可行？

随着经济文化的发展，人们更加重视复兴传统，在2019年北京时装周就举办了“传承汉服之美”这次时装周，一共展示了近50套高级成衣汉服礼服与汉元素礼服，礼服的端庄典雅、常服的清新可人，让人目不暇接。

汉服复兴已经持续了数年之久，但还是首次走上这样高端的舞台，以国际视野呈现，更让人瞩目的是，还有童装汉服走秀，这一时间更是引起了“汉服改成校服”的热议，那么这是否可行呢？

我们都知道中国是“礼仪之邦”、“衣冠上国”，古代非常重视礼仪和衣着，一些古籍认为皇帝时期就已经有了独特的服装体系，《史记》认为：华夏衣裳为黄帝所制，黄帝之前，未有衣裳屋宇。

黄帝毕竟只是传说时代的人物，在殷商时期，冠服制度初步建立，西周时，服饰制度已经逐步完善，并且形成了以“天子冕服”为中心的章服制度，春秋战国时期，诸子兴起，思想开放，服饰也是百花齐放。

诸侯国还根据风俗不同制定了“深衣”，冠服制度被纳入了“礼治”的范围，形成了一种礼仪的表现形式，服饰虽然经过两千多年的发展，但古代服饰，既不叫清服、也不叫宋服，唯独叫汉服。

汉代表华夏民族，但更加重要的汉代确立了冠帽为区分等级主要标志的汉代冠服制度，而且汉服是集天文地理为一体的文化产品，古代汉服的衣襟在交叉于胸前时，形成了领口的交叉，古称“交领”，古人认为做人要不偏不倚。

汉服在“天圆地方”又有所体现，交领代表天圆地方中的地，地即人道，即方与正，袖子则是“天圆”，袖子可以说是汉服中最为独特的一点，“袖宽且长”显得雍容大度、典雅、庄重、飘逸灵动。

汉代以后，所有的服装都是按照汉服的姓氏加以更改，清代时期，已经很难再见汉服的影子了，因为女真一族推行“剃发易服”，汉人不仅要留辫子，就连服饰也要按照女真一族更改，旗袍、长衫、马褂成为了主要服饰。

进入21世纪之后，中国开始恢复优秀的文化传统，在恢复传统节日时，也是在复兴汉服，2002时，人们还普遍认为旗袍、马褂是汉族传统服饰，一则复兴“失落的文明——汉服”的帖子被纷纷转载。

2003年11月22日，一位电力工人王乐天身穿汉服走上了郑州街头，他也被认为是“第一个”复兴传统的人，他的举动得到了许多人支持，并在全国掀起复兴的浪潮，同样也有部分人认为，将汉服作为校服，可以更加让孩子了解传统文化，那么是否可行呢？

这项提议在网络上很早就出现了，只是一直都没有推行，首先家长不支持，学校也很难达成一致，汉服相对于常服来说，不太便利，对学生学习可能会造成影响，而且汉服在造价比起校服要昂贵，这也会造成一些不必要麻烦。

如同上文所说的，在2003年之前，人们根本不认识汉服，大多数家长都认为汉服起源日本的和服，这更是骂人一片，因为种种因素，也很难在校服之间推行汉服复兴。

汉服可以变成校服吗

汉服不适合作为校服，原因如下：

汉服作为中华民族的传统服饰，拥有着许多过人的优点。然而汉服的优点也正是其的缺点。汉服以宽大飘逸为其突出特点，但是这样的特点并不适于校园生活和正在成长的孩子们。

庄重的汉服不够简洁，会使孩子们写字和行走等进行肢体活动的时候产生不便。尤其在进行校园体育活动，如跑步、打乒乓球、跳广播体操或者是踢足球和打篮球时，汉服无法让孩子们自由自在地进体育运动，难以让孩子们在运动过程中保持平衡，甚至还有可能会有＂绊倒＂的功能。

其次汉服宽大的袖子和衣摆容易造成严重的安全隐患，比如被尖锐器物挂住，或者一不小心夹在某个器物的缝隙里。孩子们穿上汉服等于作茧自缚。现在的孩子是大家共同的宝贝，如果因为让孩子穿上汉服而徒增了许多危险因素，这肯定是我们一致拒绝的。校园必须安全。

从教育意义和实用意义上，校服实际上是借鉴了军装的特点来设计的。用整齐划一的服饰把所有人凝结成统一的整体，通过校服来突出体现人人平等的原则，能为大家树立集体荣誉感并且增强集体凝聚力。

因而中小学生的校服，在对美观的追求之外，还应注重服饰本身对于校园文化应具备的安全性、实用性，以及塑造平等观、增强集体凝聚力等的功能。

综上所述，将汉服作为中小学生的日常校服，肯定是不合理的。不能一味地追求雅致美观，而忽略了对校园安全的保障以及舍弃对平等和凝聚力的要求。

有人提议把孩子的校服改成汉服，那么孩子应该穿汉服吗？

现在外出游玩，我们经常能够在路上看见穿汉服的小年轻，他们衣袂飘飘，宽袖长袍，走动起来颇具古人气质，仿佛是从另一个世界穿越过来的。穿汉服的人多了，其实这个也不奇怪，毕竟现在人们的审美趋于多样化，年轻一代喜欢穿中国的传统服饰，也是民族自信心的体现。

但是，可能是因为热爱汉服的人越来越多，有人开始建议把孩子们的校服改成汉服。因为他们认为，孩子们将大气、优美的汉服穿在身上，既弘扬了传统文化，也能促使他们更爱国，这让孩子们穿呆板、缺乏美感的校服，更有意义。不过，这一建议刚提出来，就有家长提出反对意见，理由也是让人无法反驳。

汉服长袖、长袍，孩子们穿了存在安全隐患

汉服是中华民族智慧的结晶，我们的孩子穿上汉服，确实更能凸显中华儿女身上的古典气质，让男孩看起来更儒雅，女孩更优雅。但是，汉服通常是长袖、长袍，宽大、飘逸是它最突出的特点，孩子们偶尔穿穿还可以，当成校服日常穿，就存在安全隐患。

因为，汉服的设计相对复杂，不够简洁，孩子们穿上以后，想要活动并不方便。现在学校会举办很多体育活动，有打乒乓球、打篮球、做体操等等，身穿汉服的孩子活动受限，容易失去平衡。万一孩子做运动的时候，因为汉服摔倒了，膝盖或者头部磕到坚硬的物体，后果不堪设想。

校园内大力推广汉服，可能会伤到民族之间的感情

汉服是颇具民族特色的服饰，但是拿来做校服并不合适。我们国家是由56个民族组成，每个民族都有自己标志性的服饰。现在，每个民族都有穿戴自己民族服饰、使用自己民族语言的自由。

一个学校里，有可能汇集着来自各个民族的孩子，为了方便管理，统一让他们穿着现代服饰情有可原。但是，汉服具有明显的民族特征，为了好看、弘扬传统文化，强迫让孩子们统一穿上，就非常容易伤害到各个民族之间的感情，得不偿失。

汉服当校服，性价比不高

上学的孩子，正值精力十足、长身体的年龄，他们闲不下来，喜欢上窜下跳，衣服很容易破损。而汉服，一套下来层层叠叠好几件，又往往都是不耐磨的材质。孩子穿不了几天，可能就会出现破损的情况，到时候家长还需要花钱重新买。学校是孩子学习的地方，又不是为了选秀、比美，孩子们的衣服还是要讲究性价比。很显然汉服当校服，性价比不高。