当幼儿园中秋活动，老师让小朋友穿汉服，这位家长的思路很新奇了

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每个小长假前，在各个学校都是传统的节日活动庆典。端午、中秋、元旦、新春，学校总是张灯结彩热闹非凡。在幼儿园，就更不用说了。

在心灵手巧的幼儿园老师环境打造下，幼儿园里充满了节日的氛围。除了好看的装饰外，好玩的活动也是幼儿园过节的重头戏。

一般传统节日都是幼儿园月活动的主题，会持续的开展让孩子在玩耍之中了解传统文化，感受传统习俗。过端午，包粽子；过中秋，做月饼。

亲手做好吃的一定是孩子们最喜欢的活动，当然除了知道和制作传统节日的食物外，一些文艺活动开展是提供孩子上台机会展示和家长内心的真切期望。

今年由于疫情的原因，绝大多数幼儿园是不会邀请家长入园参加亲子活动的。这也让不少家长轻松一口气，没有亲子活动，但今年国庆中秋双节同日，幼儿园自然是不会错过这个教育良机。

两个重要的节日撞在了一起，幼儿园老师虽然轻松了不少，只需要做一次环境创设。可又要烧死不少脑细胞，如何将两个节日环创内容有机的结合在一起。

节日氛围除了有环境布置装饰外，教师和孩子们的节日服装也是亮点。

以往的汇报演出，孩子们都是穿着各式的小动物和童话故事角色的服装，而开展的传统节日活动，现在越来越多的幼儿园让孩子们穿我们传统的服饰了，感受不一样的节日体验。

每次传统节日前后，略略的圈内就会被很多可爱的孩子照片和有趣的园所活动刷屏。然而今天看到一个幼儿园让孩子穿汉服参加国庆中秋活动，着实爆笑了！

不禁感叹 当幼儿园中秋活动，老师让小朋友穿汉服，这位家长的思路很新奇了。

老师让家长给孩子穿汉服参加活动，心想着应该是这样的：

宝宝们穿上改良版的汉服，显得知书达理，文艺复古又不失传统韵味。还有这样的！

调皮又天真，彰显古韵而充满活力。

接下来有位小朋友的家长似乎会错老师的意了，然而用力过猛，画面是这样的！

（前方高能！各单位请注意）

这个小朋友，哦不！那个天子，穿着龙袍上幼儿园来了，不对！是上朝来了。话说不该有一群跟班护驾吗？这点就要给家长差评了，完全是不顾天子安危啊。

其他小朋友看到是欢乐的，园所老师看到是尴尬的，所有家长看到是笑哭的。只有“皇太后”这个小朋友的妈妈不知道到底是怎么想的？思路很新奇，想法很别致啊。

到底是老师通知不到位，还是孩子转达不清楚，或者家长没听懂消息。只不过这个笑话是已经闹了，大家开心一笑就过了。

但是这些，其实在幼儿园是可能真的经常发生的，每次都会让老师笑出眼泪笑破肚皮。

比如幼儿园老师叫小朋友带多肉的，装饰幼儿园植物角，让孩子们观察。

普通家长给孩子带的多肉是这样的：

搞笑 家长给孩子带的多肉是这样的：

班主任：家长太客气了，还拿肉来给孩子们加餐吗这是！咱幼儿园伙食还是挺好的。

还有幼儿园老师开展科学活动《各种各样的鱼》，让小朋友带鱼来幼儿园进行观察。

普通家长给孩子带的鱼是这样的：

搞笑 家长给孩子带的鱼是这样的：

班主任：家长你要相信我！孩子们在幼儿园真的吃得挺好的，不用开小灶了。

除了需要家长带东西到幼儿园外，有时候是需要在家亲子手工做好再带到幼儿园的，比如过万圣节做南瓜灯。

普通家长给孩子带的南瓜灯是这样的：

搞笑 家长给孩子带的南瓜灯是这样的：

班主任：好吧！家长如你所愿，今晚后厨加餐两荤一素（清蒸鱼、红烧肉、南瓜头），下次可别这样了，我的小心脏受不了。

很多人会不理解，如今信息通讯如此发达和便利了，怎么还会有传错话的情况发生。每个家长手机里都有孩子班级的家长群，也都有孩子老师的联系方式。

老师会通知，家长会收到，不应该出错呀。

这是理想的状态，实际情况是，老师通知很多，家长消息很多，错过了忘记了就出错了。

有时候家长哪怕看到消息，当时在忙有事没记住也许就没管了，当孩子提醒时候由于年龄小表达不准确，家长会错意就闹笑话了。

这其实不怪老师，老师是有通知；也不怪孩子，孩子也尽力了；更不能怪家长，家长也不是故意的。所以偶尔闹出这些小笑话，就当是给生活添点乐吧！

在幼儿园校门口晨接的时候，头一晚千叮万嘱让家长带的东西，第二天早上还是会有小朋友带错或没带。有的家长送娃到园后心想就算了，有的家长不好意思就临时去买。

其次良好的家园共育，学会沟通是关键。不能有孩子上了幼儿园，家长就解放了的错误观念。

家长忘给孩子带错东西，不就和孩子上学后忘带作业是一个道理吗！家长不能光要求孩子，也要时刻严格要求自己。老师每日的消息也许会很多，家长日常的工作同样会很累。

但必要的家园沟通是很重要的，那么老师和家长该如何进行有效沟通呢？

老师方面：

1.合理使用家校联系软件，不再多而在精。疫情期间，相信不少家长被两个孩子三个手机四个软件五个家长群活活快被整疯了。幼儿园应该精简软件的使用，只有一个最好。发布重要的消息，这样家长更容易接收到，并能随时关注和回复。

2.线上线下沟通方式并用，上下学是关键。有家长害怕当面跟老师沟通，也有老师排斥线上跟家长联系。上班时间老师要照顾孩子，线上沟通不方便。下班时间老师也不想加班，线上沟通不合适。因此老师抓住上下学的时间主动跟家长反馈孩子情况和通知消息是最好的办法。

家长方面：

1.主动和定期联系老师。上下学时间，老师是欢迎家长咨询沟通。老师其实也怕从来不找老师不问孩子情况的家长，因为一旦家长找到老师了，事情已经不好解决了。所以家长在放学接孩子的时候，主动问几句，不但不会使老师厌烦，还会让老师认为家长是关注孩子学习和教育的。

2.找到沟通的重点，别问无意义的事儿。和老师沟通，不是让家长每天就问孩子吃饱了吗？孩子中午睡了吗？孩子今天哭了吗？这些生活方面，有特殊状况比如孩子受伤了、流尿了，都会主动告知父母的。家长应该找到沟通的重点，比如孩子的适应情况、社交情况、语言表达及性格发展方面。

幼儿园的传统活动应该搞，同时也要搞好。

尤其是在一些民办园，不能让西方的节日比咱们自己的节日还过得热闹。

传统的服饰是必要的，希望让孩子们了解我们民族我们文化的服饰装扮。

生个女，穿古装，不比穿公主裙好看吗！你说是不呢？

我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！

江苏宿迁一萌娃身穿龙袍参加学校汉服活动，萌娃在现场有多亮眼？

近日在江苏宿迁出现了萌娃古装，看后让人大笑不已，原来这个小朋友幼儿园组建了一场汉服活动，这个萌娃父亲想着既然是汉服活动，那么就给自己孩子购买了一套小皇帝汉服，谁知道这可就捅了马蜂窝了，孩子穿着一身金黄色龙袍走在幼儿园，被网友们戏称这是要登基节奏，而恰恰让人意料之外的是，幼儿园以女孩居多，所穿汉服在跟小男孩合照之后，简直像后宫佳丽一样，这样差距让网友捧腹大笑，戏称萌娃爸爸是想要当太上皇，这个萌娃一下冲上了热搜，不但气场十足，在拍照时手势和造型也就像小皇帝一样，十分可爱。

一、当前全国各地都兴起了一股汉服热

汉服是中华民族一种传统民族服饰，有很多人称之为汉服、华服，在古代，汉族华夏礼仪文化包含在这个民族服饰之中，中国自古有衣冠之国，礼仪之邦称呼，所以汉服制作工艺的染织绣都体现了在里边，随着网络直播平台兴起以及小视频兴盛，很多人都觉得穿了汉服之后再进行视频拍照简直是美轮美奂，让人赞叹不已，当前很多地区都兴起了汉服热，很多电商平台对于汉服售卖一直在于销量榜第一。

二、很多地区也都随着汉服热，兴起了汉服走秀活动。

随着汉服热兴起，很多地区在进行活动时都兴起了兴办汉服走秀活动实，这说明了国人对于中国文化理解和喜爱走上了街头，人们在内心接受了不同形式文化，爱上了这种文化，愿意为这种文化做宣传，愿意穿上这种文化服装来保护文化、传承文化、发展文化，通过亲身经历去感受这些文化。

三、萌娃在现场气势十足，十分惹眼，引来很多家长驻足观看拍照。

萌娃穿上小皇帝装走入红地毯，被网友们纷纷戏称这是要登基的节奏，在和同班小女孩站在一起拍照，看着简直就是一副后宫佳丽三千应景之作，很多老师家长都纷纷抱起这个萌娃和他一起合照，小萌娃也摆出了皇帝pose，配合大家拍照，让人捧腹大笑。

以上几点可以看出，这场汉服表演上萌娃十分耀眼，冲上了C位，让很多人爱上了这个可爱小男孩。

江苏“萌娃”身穿龙袍参加学校汉服活动，你觉得“萌娃”的这身打扮如何？

事情发生在江苏的一所幼儿园，老师们举办了一场汉服活动，小朋友们都穿着汉服。而有一位萌娃比较特殊，他的父亲直接准备了一件“龙袍”，无论是老师还是其他学生都盯着他看。对于这身打扮，我觉得非常到位，小小年纪就走上人生巅峰，这是多少人梦寐以求的事情。

抛开玩笑话不谈，这身装扮其实没有问题，毕竟大家只是参加一个活动，目的是为了让孩子们开心顺带弘扬一下传统文化。只要意思到位就行，没必要太在意穿的是什么。只是大人们过于在意，反倒让整个活动有了另外一层含义。

1、事情经过

在江苏宿迁，当地有一所幼儿园举办了一场汉服活动，要求小朋友们穿着汉服到场。其中一位家长比较有趣，没有给孩子按照普通的妆容进行打扮，而是找到了一件小龙袍。孩子穿在身上霸气十足，老师们都争着抢着拍照。

从网友晒出的视频看，萌娃一个人走在路中间，两边的孩子都在看他，前面的老师在拍照。虽然有些“奇怪”，但是除了老师之外，大家都表现得很“理智”，没有特别夸张的动作。穿龙袍的萌娃也没有害羞，看上去很淡定。

2、对孩子没有影响

从装扮上来说，萌娃穿上龙袍很可爱，除了性质与其他同学不一样外，没有什么太大差别。小孩子在这个年纪，还不懂龙袍是什么意义，看现场的视频，也只有一群大人在喧闹。从这个角度来说，孩子穿这件衣服，对活动没有影响，仍然可以和小伙伴们快乐的玩耍。

多年后再看到这个视频，相信孩子也会怀念，毕竟他曾经也走上过人生巅峰。而这样的场景，一生都很难再遇到。这也算是给孩子在童年，留下了美好的回忆，以后想起也会很快乐。

3、弘扬汉服文化

随着时代的发展，汉服文化渐渐在时尚圈流行开来，可是大家对文化似乎并不了解，只是把它当成一件普通的衣服。这样的想法确实没有错，不过希望老师们在举办活动的时候，不单单是以时尚和乐趣为主。泱泱大国，上下五千年，有很多悠久的文化需要传承。以活动为名，弘扬传统文化，才是真正应该做的事情。很多东西从小抓起，可以帮助他们建立正确的文化观念，真正去热爱文化而不是所谓的“时尚”。

幼儿园亲子活动方案

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为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园亲子活动方案 篇1

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动——爱在元旦。

一、活动主题：

开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。

二、活动目标：

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备：

1. 场地布置

2. 节目排练

3.活动邀请

四、活动内容及程序安排：

1. 开场舞《让爱住我家》

家是一束温暖的阳光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿 。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》

2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等

鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：

袋鼠跳

看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：

家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。

4.亲子游戏：

真心话

规则：

主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。

5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》

在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》 我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7. 舞蹈《彩虹的约定》

我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈《彩虹的约定》

8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9. 亲子游戏：

抢椅子

家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《拍手歌》

我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就哭鼻子。下面请欣赏舞蹈《拍手歌》

结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

幼儿园亲子活动方案 篇2

圣诞节快到了，为了让小朋友们高兴的度过这个有意思的节日，我校将会在20xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有什么有趣的游戏或者是想法可以提前告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。20xx年圣诞节活动方案下面我把这次活动的流程告诉大家。

一、活动主题： 欢庆圣诞迎接元旦

二、活动时间： 20xx年12月25日上午9:00

三、活动地点： 中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

四、参加人员： 教师、幼儿、家长

五、活动内容：

1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出

要求：

A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

C、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持

D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午餐。《幼儿园20xx年圣诞节亲子活动方案》是由（）为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

幼儿园亲子活动方案 篇3

活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

活动准备：

课件

活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗?

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的'风俗。

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

活动照片：

中国的传统佳节——九九重阳节已近，我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动，上午，我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条，孩子们在老师们的指导下，用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链，并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲，通过多种形式的活动，让孩子们了解了重阳节，知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候，当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时，他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时，他们的眼角都湿润了，孩子和老人快乐地拥抱在一起，是那么的甜蜜与温馨。

通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动，加深了孩子们对老人的爱，激发他们关心老人的情感，使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情，同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

“尊老爱幼”这一中华民族的传统美德，悄然在这次活动中生根发芽了，我们将继续关注着它的成长

幼儿园亲子活动方案 篇4

活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

活动过程

第一阶段：宣传动员

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书)

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

幼儿园亲子活动方案 篇5

活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

活动内容：游戏，绘画，做手工。

幼儿园亲子活动方案 篇6

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单水果模型水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

幼儿园亲子活动方案 篇7

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢？感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作，走进充满生机的家贝乐幼儿园，让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁，享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的：

1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程：

（一）教师发言

（二）亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一：猴子捞月

讲一个故事：从前，有个小猴在湖边玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快动手来捞月亮吧！”一只大猴子说，“如果没有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒挂在湖旁的大槐树上，拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链，伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动，月亮就不见了。湖水一静下来呢，月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的：发展幼儿动作灵活性。

怎么玩：

1、游戏在一个大房间里玩，告诉幼儿这是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子，幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉，成半圆状，不能松开，去捞“月亮”。幼儿躲闪，如果被抓住就算捞到“月亮”，游戏结束。提示：可以交换角色，重新开始玩。

幼儿园亲子活动方案 篇8

11月26日上午，虽然天公不作美，不停地下着雨，但县实验幼儿园多功能教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，40多名0—3岁的小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。

本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放;其次根据0—3岁幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：做花衣、气球娃娃、喂豆豆、钓鱼、亲子操、爬爬冠军等;还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”

社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

幼儿园亲子活动方案 篇9

活动安排：

8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1、透过亲子游戏，增近亲子情感。

2、透过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长用心参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、传纸杯（双亲和孩子）

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

3、运“西瓜”游戏

目的：培养幼儿的合作潜力，提高幼儿与家长紧密配合的潜力。

准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物回到后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

4、运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

5、抢气球游戏

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

结语：

本次亲子活动，让家长更深入地了解自我的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一齐玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火！

活动策划方案

活动策划方案 篇1

一、活动背景

作为青春的代言人，大学生洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情。我们都是个性张扬的一代，青春使我们引以为傲的资本。大学，我们应该绽放自己的精彩！春天的脚步已经临近，正值外出游玩的好时候，为此我们旅游爱好者协会更应该发挥自己的特色。

二、活动目的与意义

春天来了，万物复苏，河水复苏，柳树发芽，一片生机。经历了寒冬的我们早已万分期待春天的到来。春天象征着希望，更是外出游玩的好季节。作为以旅游为特色的协会，当然不会放弃这个机会。XX是全国有名的草莓基地，在这个时节，我们组织这个活动，丰富大家的课余生活，增添一个亲近大自然的机会。

三、活动对象

旅游爱好者协会全体会员

四、活动时间

3月11日

五、活动地点

XXXX草莓基地

六、活动准备工作

1、旅游爱好者协会全体大会的召开，商量活动具体事宜

2、联系相关旅行社，商量好价钱

3、烧烤前分好组，每个组选出固定的组长，由组长负责安全签到等问题。

七、活动流程

A将协会人员分成五个组，每组一个组长两个副组长负责签到

B早上八点在西门口集合，由组长负责签到，乘专车前往东海XX。

C九点半开始进入草莓园。进行草莓的摘取。

D十二点，在草莓园门口集合，各组组长签到。

E十二点半乘车返回。

八、活动注意事项

1、摘草莓时一定要注意会员的安全问题，做好一小时一签到，确保无会员受伤丢失。

九、经费预算

由淮海旅行社统一收取，35元每人。

活动策划方案 篇2

一、指导思想

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。

二、活动时间： 20xx年4月—10月

三、活动主题: 传承渡江精神，书香伴我成长

四、活动组织机构：

活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：

组长：

副组长：

成员：

五、活动目的

1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;

2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;

3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围

4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

六、活动步骤

第一阶段：活动策划(4月初——4月30日)

1、制订读书节总体活动方案。

2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。

3、将推荐书目印发给全校学生。

第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日)

1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。

2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。

3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。

5、进行“书香班级”的.评比、展示活动。

6、开展班级读书角和好书交流活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。

9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。

11、倡议开展我与父母同读一本书活动。

第三阶段：总结表彰(10月1——10日)

1、对各项活动进行评选

2、总结这次活动，将总结上交党支部。

3、评比活动的先进个人和集体并表彰。

4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。

开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

活动策划方案 篇3

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中（一）班开展了此次元旦亲子活动——爱在中一。

活动主题：

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

活动目标：

1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；

3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

活动准备：

1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教

育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

活动地点：

班级教室。

活动形式：

儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

活动内容及程序安排：

1、亲子游戏：吹鸡毛

目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。幼儿园中班新年元旦亲子活动方案。此游戏进行1次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

5、亲子游戏：蹲蹲乐

目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

7、亲子游戏：贴鼻子

目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子游戏：拷贝不走样

目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子游戏：奇趣口香糖

目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

14、幼儿表演

儿歌《拜年》

歌曲《听》、《雪花和雨滴》

15、亲子游戏：踩气球

目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

活动反思：20xx年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐！幸福美满！

活动策划方案 篇4

幻M动漫社征稿活动策划书

根据动漫社统一部署，弘扬科学精神、倡导科学思想、传播科学方法，促进信息技术的普及和提高，为全面提高全民科学素质拟举办 Flash科普动漫作品制作大赛。

我们希望举办此次健康向上、丰富多彩的活动，引导青年学生往健康的动漫之路发展，营造校园健康的动漫文化。

我校喜欢动漫的学生不在少数，我们希望通过举办此次活动来吸引更多的学生来关注动漫，关注动漫这一世界潮流文化。为动漫爱好者提供一个展示自己的舞台，展现大学生积极向上的青春活力，引导学生创作和欣赏动漫作品的兴趣，发现和培养动漫人才。

一、 活动主题: 创新，原创 ，文稿

二、活动目的：

希望通过此次活动将动漫文化向社会各界展现，逐步扩大动漫在学生当中的影响。让大家更加了解，关注动漫，也让动漫更加贴切地进入校园生活。并通过此次活动激励学生在老师的指导下，更加积极地对动漫的不断探索，勇于上进，敢于拼搏，力求创新，展现当代大学生的精神风貌。

三、活动对象：全体学生

二、 活动时间地点： 20xx年3月——20xx年4月，交到各班班长手中

三、 主办单位： 山科大东西校动漫社

四、 指导思想：

通过Flash科普动漫作品制作大赛，反映我校学生在校方领导下，提高全校科学素质，加强科技创新，巩固科技成果，体现科技的力量。

六、 作品范围： 反映科技、环保和科学生活等领域的精神风貌的文稿。

七、 作品要求：

要求：1、 反映科学生活、科普宣传、艺术效果、先进技术，有人物故事情节的小品文。

2．参赛作品突出科普性、艺术性。

3．作品限制时间内，完成的文稿。

4．文稿内容必须积极向上。

八、 奖项设置： 设置一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。

九、 评委：

十、注意事项： 必须保证原创性。

十一、后期制作：文稿征集后，评选出优秀作品，由西校动漫社人员制作为flash动画，后播放。

幻M动漫社

20xx/3/27

活动策划方案 篇5

一、指导思想

正确引导党员领导干部大力弘扬良好风气，勇挑重担、敢于担当，努力形成凝心聚力抓发展、迎难而上破难题，实现全村更好更快的发展。

二、总体要求

“三自六不让”精神实质就是要求党员领导干部讲党性、重品行、作表率。 “三自”是对党员领导干部加强自身建设提出的总要求。“自身正”，就是要树形象。 “自身净”，就是要保廉洁。 “自身硬”，就是要作表率。 “六不让”是“三自”的突出体现，是党员领导干部的具体行为规范。“不让一天闲过”、“不让一事拖拉”，就是不做“懒”官，做“勤”官，要勤劳敬业。乐于幸献，以身作则，事争一流，提高工作效率；“不让一样恶习上身”、不让一笔脏款进家”、“不让一个亲属和身边工作人员惹出闲话”，就是不做“*”官，做“清”官，要讲操守、重品行，清白做人，干净做官，严格执行廉洁自律各项规定，注重健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；“不让一个同自己接触过的群众不满”。就是不做“昏”官，做“亲”官，要对人民群众常怀敬畏之心、常怀亲民之念，一切依靠群众，一切为了群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。总之，开展“三自六不让”活动，就是要求党员领导干部高标准对待事业、无限热情地服务群众，其核心是加强党员领导干部思想作风养成和纪律约束。

三、方法步骤

学习教育活动从20xx年3月开始至12月底结束，分为学习动员、查摆剖析、整改纠正、检查评议、开展“回头看”和总结上报6个阶段。

（一）学习动员阶段(20xx年3月1日至3月31日)

要根据全乡的总体安排，研究制定本村学习教育活动具体实施方案，迅速召开动员大会，进行安排部署和思想发动，把思想和行动统一到活动上来。

（二）查摆剖析阶段(20xx年4月至6月)

结合实际，深入查找“两委”班子成员、党员、干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，深入剖析形成的原因。

（三）整改纠正阶段(20xx年7月至8月)

党员领导干部结合查摆出来的问题，制定整改措施，细化整改目标，明确整改时限，落实整改责任。

（四）开展“回头看”阶段(20xx年10月至11月)

结合检查评议结果和存在的问题，认真开展“回头看”。“回头看”的主要内容包括：一看是否按“规定动作”有序开展活动，是否积极开展“自选动作”；二看学习教育内容是否丰富多样，形式是否有亮点、有特色；三看查摆的问题是否得到根本纠正，措施是否全面、有力；四看相关制度是否建立健全，是否装订成册、印发到手、上墙展示；五看干部作风是否得到明显转变，群众是否真正满意。

（五）总结上报阶段(20xx年12月)

学习教育活动结束后，要认真总结开展学习教育活动中的好经验、好做法，对照检查存在的问题，明确今后的努力方向，上报活动总结报告。

宿迁一萌娃身穿龙袍参加学校汉服活动，举办这场活动的意义是什么？

如今汉服越来越受很多年轻人的喜爱，无论在哪个城市的街头，都可以看到汉服爱好者穿着汉服的身影。汉服是我国历史上的传统服饰，每个朝代的服装样式都不一样。

虽然不一定每一个人都会穿上汉服走上街头，但大多数人一定对我国历史上的所有汉服怀着敬仰之心。所以如今很多学校为了弘扬中国文化，纷纷开展汉服文化活动。

9月17日在江苏宿迁，就有一所幼儿园举办汉服中秋活动，举办汉服活动的当天，所有小朋友都要穿着汉服进入校门。其中一位小朋友的汉服，却引起了全校人的注意。别家的小朋友都穿着清新靓丽，但这位小朋友黄袍加身，一进校门就引起了全校师生的轰动。宝爸给萌娃穿上龙袍，孩子爸爸也称自己“用力过猛了”。

对此，网友们也议论纷纷，小朋友身着龙袍进校园，承受了这个年纪不该有的压力。面对所有同学和老师的关注，小朋友也是不知所措。看到这则视频的网友们，都纷纷捧腹大笑。不得不说，这位小朋友的装束真是霸气十足。看到这则视频之后，也许大家会有些疑问，学校举办这样的活动有什么意义呢？

汉服作为我国的传统服饰，应该备受推崇。加上中秋节也是一个传统节日，汉服和中秋节搭配简直是完美！通过穿汉服也能给小朋友普及历史知识，让小朋友明白我国的文化源远流长，而且博大精深。无论是中秋节还是汉服，都是我国历史传统文化冰山一角。

小朋友们在今后的成长过程中，将会接受更多的传统知识和传统文化。他们从小就要尊重传统文化，弘扬我国的传统文化。中国是一个礼仪之邦，也是文化大国，今后这些文化也需要祖国的花朵们来继承。