汉服作为中国的传统服饰,具有浓厚的文化底蕴,近几年来,很多年轻人喜欢汉服文化,将汉服穿出街。不少人在大街上,都能看到年轻人穿着汉服,曾经有一段对于汉服的描写,雍容华贵。美丽无比,汉服是中国一冠上国,华服之美,礼仪之邦的来源之处。经过了千百年的历史沉淀,任何朝代的更迭都凝聚着先人的智慧,汉服成为了无法超越的经典。
所以,就有了“把校服改为汉服”的提议。不少人提到如今的校服,都会认为肥大而丑陋,有些人认为,如果将汉服作为中小学的校服,那么一方面会让孩子更热衷于穿校服,另一方面有利于弘扬中华文化。
田敏是一名初中生,热衷于汉服,并因此购买了无数汉服,田敏经常在学校中宣扬汉服文化,跟班级中的沟通相互沟通和交流,因为热爱,田敏参加了汉服社团,大家相互其乐融融。
这天,学校中举行了汉服文化活动,让初中生穿着汉服前往参加活动,在活动现场学习古人的礼仪,不少学生因此向老师提出建议,是否可以将汉服改良成为校服?面对学生的建议,这让老师犯了难,一方面是传统文化的宣扬。一方面是校服为硬性规定。
不少人对于这个提议的看法是:“不敢想象汉服成校服的场景”。
在时代与时俱进,科学发展的今天,汉服受到了众多人的欢迎,许多汉服爱好者,脚踩布靴,头戴发簪,在街上,行走相互礼拜,回头率爆表。但是,为什么面对“把校服改为汉服”的提议,大部分人却不赞同呢?下面我们一起来看看原因。
面对“把校服改为汉服”的提议,为何大部分人不赞同?原因不外乎这3个
第一:穿着汉服上学,将会让穿衣服变得麻烦。
在1993年,教育部下发了一条规定,要求中小学生,穿着统一服装上学。此后的日子中,不少学生开始穿着校服,校服应运而生。全国兴起了各种各样的校服,校服的产生让学生,将生活中的穿衣打扮心思减少了,一心用在学习上。
将汉服当作校服,想法虽然好,但是也有弊端,汉服比较繁琐,虽然花样样式多,但是穿衣并不方便。汉服可以分为襦裙,袍衫,玄端等,穿上汉服就需要,里三层外三层,不利于学生上下课活动,广袖宽袍,走起路来会觉得累,带来众多麻烦,会让一些,不热衷于汉服的学生失去耐心。
汉服虽然彰显了中华的美丽,但是却束缚住了手脚,穿上汉服。不少人会对礼仪的约束感更强,中小学生处于生长发育的关键期,释放阳光天性,这个年龄段对于运动极为需要,可以通过运动帮助他们获得更好的成长。一旦穿上汉服,那么活动受限,运动想法将会得到限制,大大降低了学生的灵活性方便性。
第二:汉服价格偏高,将普及难度加大。
汉服价格要比普通校服的价格高出许多,校服相对轻便简单。而汉服则不同,汉服需要分春夏秋冬四季衣服,进行定制。汉服因为做工繁琐。价格不低,如果多多定制几套,那么对于普通家庭而言。费用较高。有些家庭。将会无法把承担得起汉服校服的费用。
第三:没有考虑到其他少数民族上学问题。
汉服是汉族人民的传统衣服,假设汉服作为校服,那么面对少数民族的学生,他们在心里将会不太能够接受。没有考虑到少数民族的问题,其他少数民族,有自己特别的民族服饰。那么,学校管理起来,将会增加不少困难,汉服贯穿历史千年,作为载体背后,蕴藏了许多文化,希望通过汉服感受到传统文化的魅力,但是实行起来却有不少困难。
校服的主要作用,是无论高矮胖瘦的学生,都统一穿着,大家着装一致,不讲究品牌款式,这种情况,可以有效避免学生之间的相互攀比,校服被很多人认为肥大且丑陋,但正因为这些肥大,让学生更好地进行活动,在体育锻炼的时候不会觉得紧绷,学生做任何体育动作,都能够放松自如,同时校服拥有较好的透气性,在出汗之后能够浪。学生的皮肤感到透气,这些都是汉服无法实现的。
由此可见,汉服作为中小学生的校服意见,并不可行,在选择校服的时候不仅仅要考虑,美观、颜值,还需要考虑现实中的使用方便性,教育的目的,终究是为了让孩子更好的成长,不知道您认为将汉服改为校服,是否可行呢?欢迎与我们分享。
现在外出游玩,我们经常能够在路上看见穿汉服的小年轻,他们衣袂飘飘,宽袖长袍,走动起来颇具古人气质,仿佛是从另一个世界穿越过来的。穿汉服的人多了,其实这个也不奇怪,毕竟现在人们的审美趋于多样化,年轻一代喜欢穿中国的传统服饰,也是民族自信心的体现。
但是,可能是因为热爱汉服的人越来越多,有人开始建议把孩子们的校服改成汉服。因为他们认为,孩子们将大气、优美的汉服穿在身上,既弘扬了传统文化,也能促使他们更爱国,这让孩子们穿呆板、缺乏美感的校服,更有意义。不过,这一建议刚提出来,就有家长提出反对意见,理由也是让人无法反驳。
汉服长袖、长袍,孩子们穿了存在安全隐患
汉服是中华民族智慧的结晶,我们的孩子穿上汉服,确实更能凸显中华儿女身上的古典气质,让男孩看起来更儒雅,女孩更优雅。但是,汉服通常是长袖、长袍,宽大、飘逸是它最突出的特点,孩子们偶尔穿穿还可以,当成校服日常穿,就存在安全隐患。
因为,汉服的设计相对复杂,不够简洁,孩子们穿上以后,想要活动并不方便。现在学校会举办很多体育活动,有打乒乓球、打篮球、做体操等等,身穿汉服的孩子活动受限,容易失去平衡。万一孩子做运动的时候,因为汉服摔倒了,膝盖或者头部磕到坚硬的物体,后果不堪设想。
校园内大力推广汉服,可能会伤到民族之间的感情
汉服是颇具民族特色的服饰,但是拿来做校服并不合适。我们国家是由56个民族组成,每个民族都有自己标志性的服饰。现在,每个民族都有穿戴自己民族服饰、使用自己民族语言的自由。
一个学校里,有可能汇集着来自各个民族的孩子,为了方便管理,统一让他们穿着现代服饰情有可原。但是,汉服具有明显的民族特征,为了好看、弘扬传统文化,强迫让孩子们统一穿上,就非常容易伤害到各个民族之间的感情,得不偿失。
汉服当校服,性价比不高
上学的孩子,正值精力十足、长身体的年龄,他们闲不下来,喜欢上窜下跳,衣服很容易破损。而汉服,一套下来层层叠叠好几件,又往往都是不耐磨的材质。孩子穿不了几天,可能就会出现破损的情况,到时候家长还需要花钱重新买。学校是孩子学习的地方,又不是为了选秀、比美,孩子们的衣服还是要讲究性价比。很显然汉服当校服,性价比不高。
选自一段对汉服的描写,汉服是中国作为衣冠上国、华服之美、礼仪之邦这些华词的来源之处!
然而,中国文化博大精深,历史源远流长,在几千年的历史沉淀中,中国的衣食住行都带有深深的时代烙印。任何一个朝代的更迭变化都具有与时俱进的完善,虽然时隔千年,但这些先人用勤劳智慧创造的优秀文化是难以超越的经典。
都知道的是,古代学院的莘莘学子通常温文尔雅、玉树临风,当然这大多出现在具有美化效果的影视剧中,你心目中玉树临风的小哥哥或许只是沾了汉服的光?
而流传至今的优秀传统风土人情值得借鉴学习,比如今天所说的汉服,古人云,数来朝贺、乐汉衣服制度。
它是我国汉族人民的传统服饰,从黄帝即位到明末清初,汉服具有几千年的发展历史,而它也被封为锦绣中华、礼仪之邦的典型象征,一件简单的汉服承载了染织绣等30多项繁琐复杂工艺,古人智慧令人叹服。
在科技发达、时代进步的今天,汉服深受国内外人士的欢迎,很多人经常会看到:一些汉服爱好者头绾发髻、脚踩靴子,自带出场音乐地行走在大街上。一般情况下,他们回头率高达100%,这种回头率充满着“羡慕妒忌恨、肯定认可赞”的复杂心态,随着汉服的热推,一些专家提出:要把校服改为汉服的建议!为何专家会有如此想法?
专家提议:校服变汉服,网友提疑:要风度不要温度?
1993年,国家教育部曾下发“中小学生要统一服装”的通知,自此以后,令无数学子又爱又恨的校服应运而生,全国各地兴起了清一色的校服风。校服让很多学生在穿着方面统一平等,减少了一些学生的其他心思。
尽管有很多爱美的同学并不喜欢宽松肥硕的校服,但不可否认,校服耐脏好洗、不易变形、宽大肥硕、舒适耐用,极其适合学生的在校背景。
校服这么好,为啥要抛弃它?
专家之所以提出要把汉服变成校服,主要有三大原因,这三大原因一经公布就引发了学生家长的热议。
第一:为了使学生厚植家国情怀、增强民族意识。专家的出发点是好的,这就类似于弟子规当年在各校的普及,中国民族众多、其中以汉族人口居多,汉服贯穿中国历史千年,作为载体,它具有很多的隐藏文化,专家是希望孩子能通过汉服能够感受到传统文化的魅力,同时为中华民族劳动人民的勤劳智慧而感到自豪。
毕竟像日本的和服、韩国的韩服都是仿造中国的汉服而成,中国汉服可是原生态的本土服装。他们是想,爱国教育从娃娃抓起,汉服以华夏礼仪文化为中心,表面是一套简单的服装,实则承载着浓厚中华文化。
第二:提升孩子判断力,传承优良文化。科技发达的现代社会中,电子产品在很多家庭迅速普及,孩子们每天浏览各种各样的信息,对于一些不谙世事的小伙伴来说,他们很难分辨出本土文化和外来文化的差异。
专家这样建议也是为了提升祖国花朵的辨别力和判别力。如今的中国已非昔日中国,曾经的天朝上国在南征北战中拥有浓厚的文化沉淀,很多外国友人慕名前来学习交流,如果我国的学生身着汉服,一定是一道亮丽的风景线。
为了弘扬优秀文化,孩子们穿穿汉服也在情理之中,汉服代表的是一个时代的服装缩影,也是现代社会的处世态度。它是一个不断更新的过程,身为继承者的我们理应不忘历史、继承传统、取其精华、弃其糟粕。
并且汉服作为众多文化中的佼佼者,它种类繁多,光是基本形式就分为五种,比如:深衣、袍衫、襦裙等,如此繁琐工艺自然要通过切身体验、反复练习才能熟能生巧、熟记于心。
第三:配合传统节日、穿越千年历史。专家此种建议是为了让传统文化深入人心,汉服给人一种优雅风度感,穿着汉服上课非常具有仪式感,很多调皮捣蛋的“混世魔王”在上课时,想要东张西望、串位捣蛋都是难上加难,一个不留神就被汉服羁绊,不便行动就没了“群魔乱舞”的氛围。专家是站在全局的角度考虑问题,无关乎对错,家长对此发表不同意见!
但是,很多家长说:专家初心是好的,但要结合实际情况才能切实有效,汉服繁琐繁重,现在的课程并非只有古代传统文化课,它带有很多的德智体美、需要动手的劳动课程,穿着汉服会极大地限制孩子们的劳动力,施展不便、容易受伤。
除此之外,制造一套汉服的成本极高,需要根据四季的变化做不同的汉服调整,课程不同,所穿汉服也有所不同,这样下来,普通家庭是难以承受中小学孩子的汉服费用。
孩子们长身体的速度极快,汉服层层包裹,极易束缚他们的身心成长、限制孩子们的身心发展,家长建议可以开设汉服课堂,每个孩子有自己的一套汉服,不建议汉服变校服。
小结:
其实无论汉服还是校服,最终目的都是为了孩子好,如果将校服换为汉服,恐怕不止炸毛的有学生,还有很多家长:每天早上起床就是困难户,还要给孩子穿一层又一层的汉服,这恐怕需要耗费大量时间,而且汉服搭配的鞋子、发型等要求严格,这对于工薪阶层的家庭来讲,简直是天方夜谭。
也有少数家长认可专家的意见:穿汉服确实可以提升孩子们对传统文化的意识,只要家长多下一些功夫,也是可以开展起来。校服简约宽大,一年四季都极为通用,质量好、又耐脏,你觉得汉服可以替代校服吗?
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