当幼儿园中秋活动，老师让小朋友穿汉服，这位家长的思路很新奇了

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每个小长假前，在各个学校都是传统的节日活动庆典。端午、中秋、元旦、新春，学校总是张灯结彩热闹非凡。在幼儿园，就更不用说了。

在心灵手巧的幼儿园老师环境打造下，幼儿园里充满了节日的氛围。除了好看的装饰外，好玩的活动也是幼儿园过节的重头戏。

一般传统节日都是幼儿园月活动的主题，会持续的开展让孩子在玩耍之中了解传统文化，感受传统习俗。过端午，包粽子；过中秋，做月饼。

亲手做好吃的一定是孩子们最喜欢的活动，当然除了知道和制作传统节日的食物外，一些文艺活动开展是提供孩子上台机会展示和家长内心的真切期望。

今年由于疫情的原因，绝大多数幼儿园是不会邀请家长入园参加亲子活动的。这也让不少家长轻松一口气，没有亲子活动，但今年国庆中秋双节同日，幼儿园自然是不会错过这个教育良机。

两个重要的节日撞在了一起，幼儿园老师虽然轻松了不少，只需要做一次环境创设。可又要烧死不少脑细胞，如何将两个节日环创内容有机的结合在一起。

节日氛围除了有环境布置装饰外，教师和孩子们的节日服装也是亮点。

以往的汇报演出，孩子们都是穿着各式的小动物和童话故事角色的服装，而开展的传统节日活动，现在越来越多的幼儿园让孩子们穿我们传统的服饰了，感受不一样的节日体验。

每次传统节日前后，略略的圈内就会被很多可爱的孩子照片和有趣的园所活动刷屏。然而今天看到一个幼儿园让孩子穿汉服参加国庆中秋活动，着实爆笑了！

不禁感叹 当幼儿园中秋活动，老师让小朋友穿汉服，这位家长的思路很新奇了。

老师让家长给孩子穿汉服参加活动，心想着应该是这样的：

宝宝们穿上改良版的汉服，显得知书达理，文艺复古又不失传统韵味。还有这样的！

调皮又天真，彰显古韵而充满活力。

接下来有位小朋友的家长似乎会错老师的意了，然而用力过猛，画面是这样的！

（前方高能！各单位请注意）

这个小朋友，哦不！那个天子，穿着龙袍上幼儿园来了，不对！是上朝来了。话说不该有一群跟班护驾吗？这点就要给家长差评了，完全是不顾天子安危啊。

其他小朋友看到是欢乐的，园所老师看到是尴尬的，所有家长看到是笑哭的。只有“皇太后”这个小朋友的妈妈不知道到底是怎么想的？思路很新奇，想法很别致啊。

到底是老师通知不到位，还是孩子转达不清楚，或者家长没听懂消息。只不过这个笑话是已经闹了，大家开心一笑就过了。

但是这些，其实在幼儿园是可能真的经常发生的，每次都会让老师笑出眼泪笑破肚皮。

比如幼儿园老师叫小朋友带多肉的，装饰幼儿园植物角，让孩子们观察。

普通家长给孩子带的多肉是这样的：

搞笑 家长给孩子带的多肉是这样的：

班主任：家长太客气了，还拿肉来给孩子们加餐吗这是！咱幼儿园伙食还是挺好的。

还有幼儿园老师开展科学活动《各种各样的鱼》，让小朋友带鱼来幼儿园进行观察。

普通家长给孩子带的鱼是这样的：

搞笑 家长给孩子带的鱼是这样的：

班主任：家长你要相信我！孩子们在幼儿园真的吃得挺好的，不用开小灶了。

除了需要家长带东西到幼儿园外，有时候是需要在家亲子手工做好再带到幼儿园的，比如过万圣节做南瓜灯。

普通家长给孩子带的南瓜灯是这样的：

搞笑 家长给孩子带的南瓜灯是这样的：

班主任：好吧！家长如你所愿，今晚后厨加餐两荤一素（清蒸鱼、红烧肉、南瓜头），下次可别这样了，我的小心脏受不了。

很多人会不理解，如今信息通讯如此发达和便利了，怎么还会有传错话的情况发生。每个家长手机里都有孩子班级的家长群，也都有孩子老师的联系方式。

老师会通知，家长会收到，不应该出错呀。

这是理想的状态，实际情况是，老师通知很多，家长消息很多，错过了忘记了就出错了。

有时候家长哪怕看到消息，当时在忙有事没记住也许就没管了，当孩子提醒时候由于年龄小表达不准确，家长会错意就闹笑话了。

这其实不怪老师，老师是有通知；也不怪孩子，孩子也尽力了；更不能怪家长，家长也不是故意的。所以偶尔闹出这些小笑话，就当是给生活添点乐吧！

在幼儿园校门口晨接的时候，头一晚千叮万嘱让家长带的东西，第二天早上还是会有小朋友带错或没带。有的家长送娃到园后心想就算了，有的家长不好意思就临时去买。

其次良好的家园共育，学会沟通是关键。不能有孩子上了幼儿园，家长就解放了的错误观念。

家长忘给孩子带错东西，不就和孩子上学后忘带作业是一个道理吗！家长不能光要求孩子，也要时刻严格要求自己。老师每日的消息也许会很多，家长日常的工作同样会很累。

但必要的家园沟通是很重要的，那么老师和家长该如何进行有效沟通呢？

老师方面：

1.合理使用家校联系软件，不再多而在精。疫情期间，相信不少家长被两个孩子三个手机四个软件五个家长群活活快被整疯了。幼儿园应该精简软件的使用，只有一个最好。发布重要的消息，这样家长更容易接收到，并能随时关注和回复。

2.线上线下沟通方式并用，上下学是关键。有家长害怕当面跟老师沟通，也有老师排斥线上跟家长联系。上班时间老师要照顾孩子，线上沟通不方便。下班时间老师也不想加班，线上沟通不合适。因此老师抓住上下学的时间主动跟家长反馈孩子情况和通知消息是最好的办法。

家长方面：

1.主动和定期联系老师。上下学时间，老师是欢迎家长咨询沟通。老师其实也怕从来不找老师不问孩子情况的家长，因为一旦家长找到老师了，事情已经不好解决了。所以家长在放学接孩子的时候，主动问几句，不但不会使老师厌烦，还会让老师认为家长是关注孩子学习和教育的。

2.找到沟通的重点，别问无意义的事儿。和老师沟通，不是让家长每天就问孩子吃饱了吗？孩子中午睡了吗？孩子今天哭了吗？这些生活方面，有特殊状况比如孩子受伤了、流尿了，都会主动告知父母的。家长应该找到沟通的重点，比如孩子的适应情况、社交情况、语言表达及性格发展方面。

幼儿园的传统活动应该搞，同时也要搞好。

尤其是在一些民办园，不能让西方的节日比咱们自己的节日还过得热闹。

传统的服饰是必要的，希望让孩子们了解我们民族我们文化的服饰装扮。

生个女，穿古装，不比穿公主裙好看吗！你说是不呢？

我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！

河南一老师带全班穿古装上数学课，老师为什么要这么做？

河南一老师带全班学生穿古装上数学课。数学老师之所以这么做，是想让学生能够通过穿古装的形式，感受古代的数学文化。同时，这样教学能让学生感受古代人的思想和数学文化的博大精深，增加学生对数学课的兴趣和探索。

1.教学形式新颖

老师让学生穿古装上数学课，这样的教学形式很新颖。一方面，一改传统的教学模式，丰富了学生的课堂体验；另一方面，能够开拓学生的学习兴趣，激发学生对学习的积极性和探索性。再者，学生穿汉服上课，自身的仪式感会更强，仿佛置身于古代的数学文化课程中。

2.增加学生对数学课的兴趣

老师让学生穿古装上课是为了让学生能够全面直观的切身感受古代的数学文化。同时，数学老师通过这样的授课形式，也能够增加学生对数学这门课程的好奇心和探索欲，让学生更有兴趣的去学习数学课的奥妙和原理。不得不说，师生同穿古装，这样上课还蛮新鲜的，不仅使课堂更有亮点，也会让学生眼前一亮。

3.沉浸式教学

如数学老师所说，当学生身穿古装进入课堂，本身就是一种很好的沉浸式教学体验。学生着汉服上课，犹如身临古代的情境中一样，切身感受到数学文化的博深。沉浸式教学模式会让学生有新奇的体验，同时会使学生的注意力更加集中，全身心投入到数学课堂中。

数学老师让全班学生穿古装上数学课是想让学生能够更深层次的体会古代人对数学这门学科的思想观念以及古代数学文化的学术奥妙。当数学老师以穿汉服的新颖教学模式展开教学时，会让学生在新的情境教学中，感受到与以往不同的课堂文化，不仅会使往日单调的学习氛围更浓厚，还会使学生们的学习效果更好。

如何说服老师同意六一穿汉服，理由要全面详细具体点？

想要说服老师同意六一节穿汉服的话，那你可以跟他说，穿汉服的话能够体现出我们国家的传统文化也在外貌上传达上，看起来比较的优美好看漂亮特殊。

河南一老师带全班穿古装上数学课，老师对此是如何回应的？

老师回应这样做是为了让孩子更好的体验数学文化，同时让孩子对课堂内容更有兴趣。越来越多的人开始接受古装，以前只在电视上跟旅游景点见过的汉服，如今在大街上也能看到有人穿出来。汉服已经形成一个圈子，有些爱好汉服的人组成了一个团队，经常举办各类活动。作为一个普通人，偶尔在街上看到有人穿着汉服还是比较好奇的，有时候也会多看上两眼，但是你能想到如果在一个班里所有同学都穿着汉服是一种什么场面，河南的一位数学老师就这么做了。这位老师在上数学课时，带着孩子们穿上汉服上课，课堂上学习的内容也是古代数学，视频被发到网上，网友们也纷纷表达了自己的观点，有支持的也有反对的，但是孩子们喜欢这就足够了。

一、教学方式引发热议。

视频发出来以后，有些网友质疑老师是在走形式主义，拍视频到网上就是为了引起大家的关注。也有些家长对此表示支持，这位老师不仅仅是让大家穿汉服，更重要的是教孩子们沉浸在一种学习的氛围中。

二、老师这样做是为了让学生体验数学文化。

事发后老师也出来回应，这样做是为了让孩子们更好的体验数学文化，数学的历史由来已久，这堂课孩子们在学习九章算数，穿着汉服更能体会到古人学习的气氛，同时更好的理解数学文化。

三、提高学生的学习兴趣。

我想这位老师一定是位有责任心的老师，穿着汉服上古代数学课，老师的压力也很大，但是为了让孩子们对古代数学更感兴趣，他不顾来自学校跟家长的压力，决定带着孩子们一起穿汉服。很多年以后，孩子们回想这一堂课，一定是一堂生动有趣的课。